数学人教版五年级下册因数与倍数 第一课时.docxVIP

第二单元：因数和倍数 第一课时：因数与倍数(1) 教学内容：教材P5例及练习二第5题。 教学目标 知识与技能：让学生初步理解因数和倍数的概念，掌握找因数和倍数的方法。学会用列举法找一个数的因数和倍数。 过程与方法：借助直观图，先引导学生观察后列出乘法算式，最后结合乘法算式来理解因数与倍数的概念。 情感、态度与价值观：理解因数和倍数的意义能及两者之间相互依存的关系。 教学重点：理解因数和倍数的概念。 教学难点：掌握求一个数的因数和倍数的方法。 教学方法：启发式教学法、指导自主学习法。 教学准备：多媒体。 教学过程： 一、新课导入： 1.出示教材第5页例1。 12÷2=6? ?? 9÷5=1.8? ??30÷6=5? ???2÷3=0.666 26÷8=3.5? ? 19÷7≈2.71? ?20÷10=2? ? 1÷21=1? ?63÷9=7 (1)观察。 引导：观察例1中的算式，你发现了什么？（都是除法算式） (2)分类。引导：你能把上面的除法算式分类吗？ 学生分类后，教师组织学生交流，引导学生根据是否整除分为以下两类： 第一类 12÷2=6? ?20÷10=2??30÷6=5??21÷21=1?? 63÷9=7? ? 第二类? ? 9÷5=1.8??19÷7≈2.71??2÷3=0.6? ?26÷8=3.25 2.引入课题。这节课我们就来学习有