数学人教版五年级下册图形的运动----旋转.docxVIP

人教版五年级数学（下） 图形的运动----旋转教学设计 广西省桂平市西山镇城西小学 覃凤贞 一、教学目标： 1．知识与技能：进一步认识图形的旋转，明确含义，感悟特征及性质。能够运用数学语言清楚描述旋转运动.会在方格纸上画出线段旋转90度后的图形。 2.培养学生观察实例、操作想象、语言描述、绘制图形等活动，积累几何活动经验，发展空间观念。 3.情感态度价值观：欣赏图形旋转变换所创造的美，学会用数学的眼光观察、思考生活，体会数学的价值。 二、教学重点：通过多种学习活动沟通联系，理解旋转含义，感悟特征及性质。 三、教学难点：用数学语言描述物体的旋转过程及会在方格纸画出旋转的图形。 四、教具、多媒体课件 挂钟 风车 五、教学过程 1.呈现生活实例，引出研究问题旋转运动。 （1）出示动态挂钟，请同学判断挂钟中哪些物体在做旋转运动。 问题：看一看挂钟上哪些物体在运动？用我们学过的知识描述一下在做怎样运动？媒体出示旋转的飞机、风车旋转木马等引导：大家都认可钟面上的指针在旋转，但是钟摆到底是在平移还是旋转，这是我们今天要弄明白的一个问题 旋转运动。 （2）师生举例，温故引新 ①学生举例。 问题：在二年级的时候我们初步学习了生活中的旋转现象，能举几个例子吗？小组交流讨论。 ②课件展示生活中的旋转现象。（动态） 覃老师也收集了一些，我们一起来看看。（出示课件）选择你喜欢的