数学人教版五年级下册最大公因数的意义.pptVIP

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  • 2019-02-03 发布于河南
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数学人教版五年级下册最大公因数的意义.ppt

公因数与最大公因数;因数和倍数; 如果要用边长是整分米数的正方形地砖把贮藏 室的地面铺满(使用的地砖都是整块)。可以选择边 长是几分米的地砖? 边长最大是几分米?;16dm;;;;16的因数;练习:;2、写一写 (1)10和15的公因数有: (2)14和49的公因数有:;3、辩一辩:下面的说法对吗?说一说你的理由。;2;2;怎样求 18 和 27 的最大公因数。(自学教材81页,选择自己能理解、又最喜欢的方法); 利用分解质因数的方法,可以比较简便地求出两个数的最大公因数。例如: 18 = 2× 3×3 27= 3×3×3 18 和 27的最大公因数 = 3×3 = 9。; 比一比,看谁最先找出下列每组数的最大公因数。 4 和 8 16 和 32 1 和 7 8 和 9;;回顾总结 畅谈收获;笑到最后;1. 找出下面每组数的最大公因数。 6 和 9 15 和 12 42 和 54 30 和 45 5 和 9 34 和 17 16 和

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