数学人教版五年级下册正方体与长方体的体积.pptVIP

北正街小学 王柳英 长方体和正方体的体积 学习目标 1.小组合作动手操作推导出长方体、正方体的体积公式。 2.应用长方体和正方体的体积计算公式解决实际问题。 3.发展学生的空间观念、培养学生逻辑推理能力。 学习重点 学习难点 灵活运用长方体和正方体的体积公式解决问题。 理解长方体、正方体的体积计算公式的推导过程。 一、引入新课 物体所占空间的大小叫做物体的（ ）。 计量体积要用体积单位，常用的体积单位有（ ）、（ ）和（ ），可以分别写成（ ）、（ ）和（ ） 。 体积 回顾 立方厘米 立方分米 立方米 cm3 dm3 m3 二、探索新知 我们知道了什么是物体的体积，认识了体积单位，到底怎样知道一个长方体的体积是多少呢？ 如果能把它切成大小相同的小正方体就好了。 能不能先测量，再计算出体积呢？ 实验观察 用体积为1cm3的小正方体摆成不同的长方体。 长：5 宽：2 高：2 小正方体的数量：20 长方体的体积：20 长：4 宽：2 高：2 小正方体的数量：16 长方体的体积：16 长：6 宽：2 高：1