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- 2019-03-12 发布于河南
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课题: 第三单元:长方体和正方体
推导长方体的体积计算公式
教学目标
1、使学生理解和掌握 HYPERLINK /mhcyr/blog/category/%A1%BE%C3%F7%D0%C7%B5%B5%B0%B8%A1%BF \o 查看该分类中所有文章 长方体的体积公式。
2、通过动画演示拼摆,找出规律,总结出体积公式。
3、会运用公式正确计算 HYPERLINK /mhcyr/blog/category/%A1%BE%C3%F7%D0%C7%B5%B5%B0%B8%A1%BF \o 查看该分类中所有文章 长方体的体积。
4、培养学生积极思维,探索新知的思维品质。
重点:能正确运用体积公式计算长方体体积。
难点:能充分理解长方体体积的公式推导过程。
教学过程
一、铺垫孕伏:
回答问题(投影出示)
1、什么是物体的体积?体积单位都有什么?1立方厘米,1立方分米,1立方米有多大?
2、填空:用多么大的体积单位表示下面物体的体积比较适当?
(1)一块橡皮擦的体积约是8( );
(2)一台录音机的体积约是17( );
(3)运货集装箱的体积约是40( );
过渡:同学们看老师手中的这两个纸盒子,你们说说那个纸盒的体积大?要想准确知
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