创新乃新世纪课程的价值追求——黄玉珍资料.docVIP

PAGE PAGE 5 创新教育乃新世纪英语课程教学的价值追求 三星中学 黄玉珍 英语新世纪教材的问世是新一轮基础教育改革的重要成果，而以培养创新精神和实践能力为重点的素质教育则是新世纪课程价值所在。作为课堂教育主阵地第一线耕耘的广大教育工作者，摒弃传统模式，更新教育理念，势在必行，刻不容缓。如何善于运用现代教育思想和现代教学理论指导自己的教学实践使其不断适应改革发展的需要，带着研究的眼光从事教学，带着创新的理念走进新课程，在新时期教育的浪潮中奏出优美的乐章？这是每一位外语老师面临的主要问题。由于长期受到“应试教育”指挥棒的束缚和制约，在外语教学上还存在着有悖创新精神的种种问题，具体反映在：（1）教学指导思想的陈旧俗套，阻碍和抑制学生的创新意识；（2）知识传授方面的重“知”轻“思”；（3）教学方法上重“灌”轻“导”；（4）培养学生能力方面的重“仿”轻“创”；（5）课堂气氛方面的重“独脚戏”轻“师生互动”，诸如此类，大大地扼杀了学生创新意识和创新精神，与新形势下的教学要求格格不入。怎样才能弃旧汲新，实现新世纪课程的价值所追求的目标，培养出一代有扎实基础、有创新精神、有开拓能力的高素质人才呢？对此，笔者在实践中深有领悟。 一、充分认识创新教育的涵义及重要性 江泽民同志曾指出：“创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。”创新的社会，创新的时代，呼唤创新教育。何谓创新？