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数学北师大版二年级下册比一比练习设计
比一比
学习目标：
1、通过比数和排数活动，掌握万以内数的大小比较方法。
2、通过“比一比”活动，让学生经历探索比较数的大小过程。
学习重点：掌握比较数的大小的方法。
学习难点：熟练进行数的大小比较。
学习方法：导练法、迁移法、例证法。
学习时间：一课时
课堂练习：
一、写一写，比一比。
万 千 百 十 个
万 千 百 十 个
万 千 百 十 个
（ ） （ ）
二、按从大到小的顺序排列下面各数。
1、 600 901 1008 450
（ ）﹥（ ）﹥（ ）﹥（ ）
2、1357 7531 3571 5371
（ ）﹥（ ）﹥（ ）﹥（ ）
课外练习：
一、比较大小。（在 里填上“﹥” 或“﹤”）
799 801 6089 6098
1002 999 899 989
1250 1249 756 987
二、连一连。
5982
5982
6972
6030
接近7000 接近6000 接近5000
7004
7004
5002
5090
三、先按位数分一分，再比较大小。
387 、 99 、7080 、356 、4500 、110
两位数 三位数 四位数
（ ）﹤（ ）﹤（ ）﹤（ ）﹤（ ）﹤（ ）
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