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“钱”途有量 南京晓庄学院大一新生理财小组 社团名称：南京晓庄学院社会工作协会 申请小组：09社工第二小组 学校地址：南京市江宁区弘景大道3601号 社团简介 南京晓庄学院社会工作协会成立于2007年门月27日， 是一个以社会工作专业实践、学生自我服务和社会服务为宗 旨的学生组织，推崇“助人自助，以做为本”的专业精神， 强调自身实践经验提高的同时，面向学校、社会长期坚持开 展志愿服务活动。 小组概述 如今，社会发展了，个人财产的管理也成为了一种时尚 以及另外一种财产增值的办法。而大学生作为社会的一分 子，他们对自己的财产根本就不确定，也不知道怎么样去管 理自己的钱，有必要让大学生意识到理财的重要性和必要性 To如果大学生的理财问题没有弄好，引来的则不仅仅是大 学生自己的事情了，它和其他社会问题一样影响到社会的稳 定与发展。大学校园是一个小社会，面对全新的生活方式， 学会理财是重要的一步。我们结合了自己的两年理财心得， 针对新生，总结出来了几点理财建议： 1、 记好每一笔账 针对有许多学生会觉得钱不够用，可钱究竟用到哪里去 了，却说不清楚的情况，建议要养成每日记账的习惯。对于 大学生而言，记账可以改变他们以往花多少钱不在意的习 惯，使他们能时时掌握自己的消费度，结合自身的经济能力， 能让他们产生“忧患感”，培养理财意识，避免花钱无节制。 2、 自己做个小老板 在日常生活中，大学生有必要有意识地培养理财意识。 在一些特殊节假日或者校园内的大型社团活动时，结合实际 情况，联系一批货源，并组织人员销售。由于销售工作在校 园中进行，成本低、风险小是优势所在，而这种团体营销活 动，也是学习理财方法的一种好途径。 3、 消费切莫跟风 学生正常的消费可以理解，但盲目攀比就不可取了。针 对那种办信用卡的学生，建议最好只办一张储蓄卡，因为它 的功能已经足够满足大学生的基本用卡需求。 4、 学会兼职 从经济投资学来说，兼职是一项不需要预付任何资本的 纯增值方式，而且几乎没有什么风险性，找一份合适的校外 兼职，会进一步扩充自己的财务本金。这种理财“增值”方 式，应该成为大学生理财的一个重要组成部分。 5、 学会贷款 大学期间的学杂费、生活费是一笔不小的支出，如果财 务状况较为紧张，不妨去申请助学贷款。因为大学生贷款利 率比市场利率低，这样既可以减轻家庭负担，又可以培养自 己的独立意识和责任意识。中国的助学贷款一般有两种，一 种是国家助学贷款，对经济确实困难的学生，经学校和银行 等部门的审批，政府给予贴息贷款；另一种是商业性助学贷 款，由家长提出申请，只要符合银行的贷款条件，就可获得 贷款。 理财小组会先让他们意识或开始留意自己的理财心态；之 后，会引导他们意识到自己在理财方面的不足；接着会引导 他们怎样去建立正确的理财心态；最后教导他们一些理财的 方法和扌支巧。 理论架构 ?理念：助人自助，以做为本 ?理论仁需要层次理论 根据马斯洛的需要层次理论可以将消费者需要分为生 理需要、安全需要、爱和归属的需要、尊重需要、自我实现 的需要。这五种需要是相互联系的，它们之间是依照低级到 高级的层次组织起来的，其中只有当较低层次的需要得到满 足之后，随之而生的是安全需要逐层上升，最后达到自我实 现的需要顶峰，因而不断推动人们追求新的目标，获得新的 满足，是符合人类需要发展规律的。对这五个层次进行与消 费心理知识方面的结合，得出消费心理的需要四层次性：生 理需要、社会需要、象征需要和认知需要。 ?理论2：优势视角 优势视角是社会工作学领域的一个基本原理，要求社会 工作者所应该做的一切，在某种程度上要立足于发现、寻求、 索及利用案主的优势和资源，协助他们达到自己的目标。 ?理论3：精神分析理论 弗洛伊德认为，人类人格和行为的发展，分为本我、自 我与超我三部分。‘本我”代表个人本能的需要和欲望，是 人性的非社会层面。“自我”为现实生活中的我，“超我” 是理想世界中的我。而“自我”的功能，则是协调本我与超 我之间的矛盾冲突，使个人行为产生合理的适应。大学新生 如果不能树立正确的理财观，就跟着自己本能的需要和欲望 去花钱，就进入了一个不合理理财的误区了。 ?其他理论 埃里克森认为：处于大学生这个年龄阶段的人，处在认 同与角色混乱时期，他们很难达成正确的自我认同。 库力的“镜中自我”认为：在与他人的互动的过程中， 我们通过感知他人对我们的评价和反映，从而建立起我们的 自我意识、自我形象和自我评价。由于自己的信心不足、对 自己的认同出现偏差，许多大学新生就会盲目的跟着别人的 潮流，与他人在这些方面进行攀比，导致花钱不慎。 根据舒茨的人际需要理论，他认为每个人都有三种人际 需要，分别是包容需要、支配需要和感情需要。大学新生有 时候会受到部分有钱人的歧视，他们便认为只要用钱就可以