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数学北师大版二年级下册方向与位置——辨认方向
教学目标
1.结合具体情境，能根据给定的一个方向，辨认出其余的七个方向，并能用这些词语描述物体所在的位置，体验数学与现实生活的密切联系。
2.借助辨认方向的活动，进一步发展同学们的空间观念。
人民桥
汽车站
超市
少年宫
火车站
公园
电影院
体育场
北
学 校
我住在体育场的东南面。
河流
下面是千秋镇水果种植的分布情况示意图。
2
北
西
南
东
上北下南 左西右东
用一张正方形白纸，按照下面的样子折成8等份，在 里填上方向，制成一个方向板。
3
北
北
西北
西南
东北
西
南
东
4
每个棋子各跑到什么地方？你能画出来吗？
先向西北跳3格，再向东跳2格。
先向北跳4格，再向东南跳1格。
先向南跳3格，再向东北跳2格。
先向西南跳1格，再向西跳3格。
5
看一看中国地图，找出你居住的市或县，说说它大约在北京的哪个方向。
观察上面的地图中各省市的位置，说一说。
（1）四川大致在北京的（ ）方向。
吉林大致在北京的（ ）方向。
上海大致在北京的（ ）方向。
（2）我的家大致在北京的（ ）方向。
东北
东南
西南
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