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基本信息 课题 人教版小学一年级下册 100以内数的认识整理与复习 作者及工作单位 油田镇小学 熊宝中 教材分析 《100以内数的认识》是人教版一年级下册第四单元的内容，而在此之前，我们已经学习了10以内数的认识、20以内数的认识，这些内容在结构上与“100以内数的认识”是一致的，都是从“数的顺序”“读数”“写数”“组成”“比较”等方面来学习的，只是“100以内数的认识”在范围上扩充了，所以前面所学的东西都可以迁移到这单元中来，也就是说可以放手让学生去自主学习和总结归纳。而在“100以内数的加、减法”，它需要知识做为基础，因此本内容有着承前启后的作用。 学情分析 在前面的学习学生已经学过了20以内数的认识，所以在“数的顺序”“读数” “写数”“组成”“比较”等方面都有了一定的基础，但是因为100以内数的认识范围较广，在生活中不会像20以内的数一样经常会去数一数，所以从前面的学习情况及练习的反馈上来看，学生对100以内数的“数序”还是有一些问题的，不能较熟练的数出某一个数后面的或前面的数，尤其是在拐弯的数，再一个容易出现的错误就是读数时常“十”“个” 教学目标 1、通过复习整理与运用进一步巩固数的顺序、数位表以及计数单位。 2、会正确熟练读写100以内的数，会说数的组成，能用符号和语言描述100以内数的大小，并能在游戏活动中对数的知识进行主动的综合