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中学化学新旧教材的
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中学化学新旧教材的
异同比较与优缺点
新疆库车县实验 中学 乔玲丽
摘要:九年级化学教材经历了很多年的社会实践的考验,版本不断的更替,由原来的理论性居多的版本,变为主要以实验为基础的实
践性教材,本文就2001年版与2012年版化学教材中的出现的异同点谈了笔者的几点看法以及教材改进后对教学方式方法的影响。
关键词:中学化学;新旧教材;异同;优缺点
中图分类号:G633.8 文献标识码:A 文章编号:1671—864X (2015)02—0104—02
初中化学是所有学科中与实践联系最为紧密的自然科 年版化学教材中的出现的异同点的看法 以及教材改进后对
学,它的创设不仅要考虑学生的认知能力,更多的则在于 教学方式方法的影响。
与社会实际相联系,时时需要关注社会动态,关注科技的 一
、 总体变动
发展,这样才能使教材更具有时代气息。九年级化学教材 上册仍为七个单元,由原来的23个课题变为21个 ,变
经历了很多年的社会实践的考验,版本不断的更替,由原 动较大的是第三单元第四单元进行了调换分子原子同时纳
来的理论性居多的版本,变为主要以实验为基础的实践性 入到了物质构成的奥秘,减去了 《离子》这一课题,将内
教材,现根据本人的多年教学经验,谈谈2001年版与2012 容并入了 《原子的结构》中,第七单元由原来的3个课题变
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校思政教育要做到尊重学生们的自身的诉求和追求,而不 综上所述,人文关怀与学生思政教育实效性还没做的
应该一味的追求统一、或是一刀切的教育方式。然后,我 深入,彻底。虽然,我国人文关怀与学生思政教育实效性
们同时要重视学生们健康 、自由、全面这三个方面的发 还存在一些不足,但是我国政府正加紧工作,并认识到思
展,这是我国各大高校对于思政教育以及人文关怀的最高 政教育的重要性,颁布一系列有关教育的政策,将教育事
的追求。同时也是其实效性质的直接体现。在当今这个物 业放在首位 。从而提高思政教育的实效性,是思政理念
质飞速发展的社会,我们不仅要满足学生们的物质需求, 深入大学生的思想观念之中,使其认清现今我国所处的环
更要丰富学生们的精神世界。思政教育传达的应该是一种 境,并清楚的认识党,来更好的建设社会,发展社会。
与时俱进的精神,它让学生们具有了积极的感情和思考能
力,它让学生们做到了成为一个独立的个体,学会了什么 参考文献:
[1]高鑫,李君.关于提高高校思想政治理论课教学效果的思考[J] 新
叫独立和团结。所以说,单纯的追求思政教育中对于物质
西部(理论版),2014,08:138+124.
价值的教育是不能够满足 当今社会的快速发展的,我们要 [2]张亚平.人文关怀与高校思政教育实效性分析 [J].经营管理
拒绝单纯的强调物质性的重要性,要推广精神文化的发 者,2014,29:352.
[3]詹建英.新媒介环境下学校精神助推高校思想政治教育——基于场
展。关心和发展学生们多层次以及多方面的发展,要
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