制定的切实可行的目标.PPTVIP

第二章 第一节 幼儿园教育的目标 一、什么是教育目的？它有何作用？ 概念：教育目的是一个国家或民族对培养人才的质量和规格的总体要求，它是教育活动的出发点和归宿。 作用： 1、导向功能(指引着教育过程的方向，使教育行为成为有意义、有秩序的活动，避免或矫正教育行为的盲目性和机械性。) 2、评价功能 3、激励功能 二、幼儿园教育目标的内涵 1、何谓幼儿园教育目标？ 幼儿园教育目标是教育目的在幼儿园教育这一阶段的具体化，是国家对幼儿园提出的培养人的规格和要求，它以把幼儿培养成什么样人才为依据，针对幼儿园实际，制定的切实可行的目标。 2、制定幼儿园教育目标的意义 指明幼儿健全发展的方向 指导着幼儿园教育的全过程 是评价幼儿园教育工作的重要依据 我国的幼儿园教育目标 “对幼儿实施体、智、德、美等方面全面发展的教育，促进其身心和谐发展”。 三、制定幼儿园教育目标的依据 1、相关政策法规 2、反映社会的要求 3、遵循教育的总目标 4、符合幼儿生理、心理发展的需要 四、幼儿园教育目标的层次结构 教育 目的 幼儿园 教育目标 各个幼儿园 的具体教育目标 各级各类教育的总目标 幼儿教育阶段的目标 1、教育目标分解的方法要恰当 2、教育目标的涵盖要全面 3、教育目标要有连续性和一致性 一日（一个）活动 教育目标 每个幼儿个体 教育目标 一月，一周（单元活动）教育目标 不同活动组的 教育目标 学期 教育目标 一个班级的教 育目标 各年龄阶段 教育目标 一个幼儿园 教育目标 幼儿期 教育目标 各级各类幼儿园 教育目标 幼儿园教育目标 教育目的 五、制定幼儿园具体教育目标应注意的问题 逐步具体化 时间维度 指导范围 六、幼儿园教育目标的实施 ——幼儿老师是实现教育目标的重要保证 ●如何才能实现幼儿园教育目标？ ●当前影响幼儿园培养目标实现的因素有哪些？ ●对幼儿园教师有何要求？ 影响因素： （1）家长的影响； （2）社会影响。