初一班主任述职报告.docxVIP

初一班主任述职报告 2010—-2011年初一班主任工作 述职报告 兰旭志 本学期我担任初一 145班班主任工作。班主任工作在 学校教育活动中有着举足轻重的作用。在这平凡的岗位上， 我始终兢兢业业,全心扑在班级管理工作上。现将本学期工 作总结如下： 首先，我觉得，既然当了班主任，就不要有什么怨言。 作为教师，首先应该把教育当作一种事业，而不是事情。 我是这么想的：作为班主任，如果把当班主任当作是一件 苦差事，那么，他就缺乏工作的积极性，时时事事都会被 动地去做，工作就难以做好。因此，我把“教书育人”放 在第一位，增强工作责任心，时时为学生着想，本着“多 干实事，少发牢骚”的精神，尽力做好份内的每件事情。 其次，建立完善的班干部队伍。除了学校要求必设的 班干部之外，我还设立了专管纪律的纪律委员、专管卫生 的劳动委员等。当然，在卫生方面，值日分工相当明确， 并有专职人员检查。 再次，对学生进行养成习惯教育，把一些好的习惯编 成一日守则，要求每个学生都背过，以此来潜移默化的影 响他们的行为。 第四、确立班级奋斗目标：让学生学会做人，让每位学 生健康成长。对于学生来讲学习成绩固然很重要，然而我认 为作为班主任关注的不仅仅是学生的学习成绩，应更多地关 注如何教学生学会做人。真如教育家陶行知先生所说：“千 学万学，学做真人。”因此，我将学生行为品德的教育放到了 工作的首位。自己事事处处以身作则，做学生的榜样。并在 班级提出“先做人后为学”的口号。 第五、正确关爱学生，努力营造温馨氛围，公正对待每 位学生。一个班级，就是一个大家庭。在班级管理中，我努 力将自己“与人为善”的爱心和班集体“普遍的友爱”倾 注给后进生，给他们以更多的关注、更多的投入;对待优等 生，我从不宠爱，不迁就，时时提醒他们“做学问得先做人”。 不单学业要优，更重要的是人品好、心理健康;班里的中等 生往往被忽略。对他们，我始终如一地尊重、理解、信任， 充分调动他们的积极因素。 第六、认真细致做好思想工作，积极配合任课老师，努 力提高学生学习成绩。 初一的学生对初中生活还不能完全适应,很多同学由于 学习内容的加深、增多，产生了畏难心理,成绩常有起伏，对 学习会失去信心。如何帮助这些学生过好这个关，成了我工 作的重点。围绕这一重点，我做了以下几个方面的具体工作: 常与学生进行谈心。对于一些经常有违纪现象的学 生，如拖拉作业，经常迟到，自习课爱讲话，不能认真做好清 卫值日工作等。除了平时经常督促，还分别进行重点谈话。 晓之以理，动之以情，宽容他们但不放纵他们。另外,还与家 长经常联系，取得家庭的力量支持。在同学充分认识自己错 误的基础上改正错误，并不断地提高自己。 2?积极配合各任课教师，做好协调工作。学生对每位任 课教师都有不同的感受和看法,部分同学还对有些教师有反 感的情绪。因此,我一方面深入学生，了解学生思想动态，及 时做好调解说服工作；另一方面，我主动与各任课教师进行 交流，不仅了解学生各学科的学习状况，还将学生方面的信 息传递给他们，与他们共同探讨教育教学的科学方法。在 此过程中，我起到了桥梁的作用。让每位学生与每位任 课教师之间气氛融洽，能和睦相处。 经过自己不懈的努力，我所带班级学生能严格按学校常 规进行学习、生活，在行为习惯和学习习惯上有了明显的进 步。在以后的班主任工作中，我还需要不断学习教育科学理 论，提高自己的理论水平和科学的班级管理水平；同时将继 续努力，让所教的每位学生都得到充足的阳光和水分，健康 地发展，健康地成长。 总之，作为一个新班主任，在班级管理中取得的成绩 离不开校领导的支持和各位老班主任的帮助，在此，由衷 的表示感谢。 145班一日守则 听到铃声快起床，穿衣叠被整卫生；床单枕巾铺平展, 被子整成小四方；衣服杂物放整齐，地 面定要扫干净；脸盆毛巾摆齐整，床下鞋子成一行; 抓紧时间快洗刷，留下值日为大家；黑板墙壁不乱涂，爱 护公物和花草；果壳纸屑不乱抛，教室校园环境好。开饭 站队是规定，讲评卫生把歌唱；一日三餐要坚持，饭厅不 能乱嚷嚷；节约粮食不忘本，浪费可耻人人恨；说话举止 讲文明，遵守纪律不能忘；小偷小摸属违法，打架骂人受 惩罚；翻墙上网打游戏，坚决开除不客气；不让家长放不 下，努力向上好孩子；见了老师要问好，下课先让老师行; 尊敬师长要听话，勤奋学习报国家；事事处处讲安全，预 防为主保平安；到了晩上自习下，按时就寝把灯拉。 述职报告 尊敬的职聘小组评委: 你们好我叫蒋郁文，女，1 9 8 1年6月出生，2002 年6月毕业于岳阳师范学校小教大专班语文专业，由于自 身的努力与勤奋，毕业的同时也已获得湖南师范大学汉语 言文学专业的自考本科文凭和普通话二级甲等的证书。 2002年8月受聘于岳阳县柏祥镇中心学校任教至今.自任现 职以来，我担任班主