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3.1.4信息世界万花筒
1.4信息世界万花筒
教学目标：
1．让学生初步了解信息是如何传播的，我们可以用哪些方式来传播信息，让学生初步体验如何将信息传播给他人。
2．让学生认识生活中常见的信息技术设备，了解信息技术给我们的生活带来了哪些方便。
3．培养学生学习信息技术的兴趣。
重难点分析：
本课的重点是让学生认识身边常见的信息技术设备，了解这些设备的作用；教学难点是让学生理解信息传播的不同方式。
教学过程：
㈠ 图片激趣
教师在多媒体上展示“点点鼠”的形象，激发学生兴趣；讲解本学期学习内容。
引入课题：信息世界万花筒
㈡ 教学身边的新鲜事的传播方法有哪些？
1．学生自我回顾传播新鲜事的方法有哪些，并记录下来，看哪个小朋友记录的方法有多有清楚？
2．分组交流、讨论形成小组意见，全班交流；并对表现优秀者进行表扬！
3．教师引导学生小结（在规范用词时参考教材的描述）传播的方法：
声音类：说话，打电话；文字类：写信（写作文）；图片类：画图，摄影；视频类：摄像；综合类：网络。
㈢教学常用的信息技术设备及作用：
1．引导学生认识这些信息技术设备；
2．教师讲解所列信息技术设备的作用；
教师讲解部分信息技术设备的作用；收录机
㈣巩固练习：
把书上还没有列举的信息技术设备说出来，并介绍他们都有什么作用？
阅读课文内容，谁来用自己的话来说一说计算机处理信息的过程？
引导学生说出：①人工处理信息与计算机处理信息过程的异同点，②人的什么相当于计算机的什么。
全课总结
同学们，今天我们一起探讨了什么问题？把你的收获告诉你的同桌。
㈤总结结束：
回顾本节课的学习内容。
教学反思：
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