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- 2019-02-19 发布于河南
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《创建新集体》学案
主备人： 安素香
一、教学目标
1. 情感、态度与价值观目标：
组织学生讨论如何创建班集体，尝试让学生提出合理建议，通过对优秀班集体的讨论，增强学生的集体观念和集体荣誉感，增强班级的凝聚力，让学生在良好的班集体的氛围中健康地成长。
2. 能力目标：
让学生用比较和联系的方法，概括分析出心目中优秀班集体的模型；培养学生主动构建班集体的积极性，初步培养他们的创新思维；通过小组的讨论与交流，提高学生与新同学交往、沟通、合作的能力。
3. 知识目标：
通过感知学习，让学生知道如何创建班集体及优秀班集体成立的要素。
教学重点、难点：如何创建新集体。
二、自学探究：
1、你期望的班集体是什么样子的？
2、这样的集体对你的成长有什么好处？
3、优秀的集体有什么特点？
4、自己身上有何优点，打算如何为创建班集体做贡献？
5、团结力量大。创建班集体的重要因素还有什么？
三、精讲释疑：
1、设置情景一：周二同学们去科技楼上信息技术课，体育委员整好了队，一路上，小明一边走一边去踢路边的石子，还不时回过头去拣东西，在队伍中凸出来，特别引人注目，而且影响到其他同学的行进，导致队伍很不整齐，体育委员对其进行劝阻，他还不听，导致班级被扣了量化分。（1）如何评价小明的行为？（2）如果人人都象小明所想的
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