个人研修计划柴晓晴.docVIP

题目：自我管理：提交一份个人研修计划 截止时间：2015-12-31 状态：已完成 成绩：96 作业要求 自我管理：提交一份个人研修计划 提交人：柴晓晴 提交时间：2015-10-27 基本信息 姓名：柴晓晴 所在省：江西省 所在坊：2015年万年县小学语文坊 所教学段：高段 所教学科：语文 所教年级：六年级 教材版本：人教版 研修计划 个人专业发展基础分析 优势：1、本人从教17年，担任班主任14年，经验也算是丰富了。2、本人有强烈的学习欲望，容易接受新事物，曾多次自费报名参加学习各种知识。3、曾经参加过全国中小学信息技术能力考试，成绩优秀，对计算机的操作系统比较熟悉，能应用办公软件服务教学。 理解信息技术对改进课堂教学的作用，具有主动运用信息技术优化课堂教学的意识。4、具备信息道德与信息安全意识，能够以身示范。不足：1、从我能力测评的红黄绿板块来看，本人技术素养、计划与准备、组织与管理表现一般，而在评估与诊断、学习与发展方面不合格。2、不能理解应用信息技术转变学习方式，虽然课堂上会使用多媒体等教学手段，但还在使用传统的教学方式。3、缺乏信息技术与课堂教学整合的能力，只注重教师自身信息技术能力的发展，忽略了学生在信息技术上的发展，尤其在信息搜集和处理能力上指导偏少 个人专业发展目标分析 本次作业先在 word上打好草稿，排好版，再复制到作业上来。现结合