函授个人鉴定.docxVIP

函授个人鉴定 函授自我鉴定范文：（一）政治思想上。 本人有坚定的政治方向，热爱祖国，热爱人民，拥护 中国共-产-党的领导，热爱神圣的教育事业。函授期间， 我努力遵守学校的各项规章制度，培养自己的文学兴趣。 尊敬师长，热爱自己的班级，与班级同学和睦相处，且关 系融洽。班中事务主动参与，且乐此不疲。我相信：乐于 助人是快乐之本。 （二）学习目的及态度。 我已圆满的完成了学院规定的课程。函授虽三年，但 真正参加面授的时间只有几个月，所以我非常珍惜面授的 时间。上课期间，我保持以往学习时代的风格，不迟到、 不早退。有要事则向班主任请假。上课认真听老师的讲解, 作好学习笔记，找范文就来并把自己的困惑拿出来和老师 共同探讨。对老师布置的作业，我从来都是不折不扣的高 质量的完成。因为我深深明白：这是我提高自己水平和能 力的机会。 （三）收获和体会。 平时不常读书，函授学习使我感受到自身文学修养的 欠缺，并促使我研读各种文学书籍，并把它与平时的教学 工作相结合。教学上取得了良好的效果，个人素质也得到 了很大提高。 （四）工作与学习的处理上。 在校工作期间，我一边尽力做好自己的本职工作，认 真备课，教好学生。一边不忘曲师大任课教师的嘱咐。充 分利用自己的闲暇时间，把函授期间不能作具体解说的书 本知识理解消化。一份耕耘，一份收获。学习上的毫不懈 怠使我能从容面对每一次考试，并取得不错的成绩。 （五）存在问题及努力方向。 虽说是三年的函授学习，实际上面授只有三个月左 右。虽说函授教师备课认真负责，学员真正能从老师那学 到的东西并不多。大部分的知识还得靠自己的积累和教学 实践中的领悟。在以后的学习工作中，我将以此为基础， 不断的研究学习，提升自己。 有人把函授学员读书的目的归纳为：一拿文凭，二长 知识，三交朋友。的确，我的本科函授学习认真而充实。 三年的严寒酷暑，我有收获。这是我的函授毕业生自我鉴 定，今后，我会把做老师的路走得更好，更充实！ 2. 社会日新月异，作为一名教师，不断用知识武装自己 是时代的潮流，所以我也到**大学进行在职函授学习。三 年的函授学习和社会实践是我不断的挑战自我、充实自己 的一个过程。在这三年的函授学习的日子里，认真学习专 业理论知识，以更加充满自信和更大青春活力践行于实际 工作中去。毕业在即，对这三年个人鉴定如下： 知识方面，函授学习时间虽然匆忙，但本人觉得受益 还是很大的。特别是学习了《教育原理》、《普通心理学》 和《现代教育理论与实践》之后，本人觉得自己的理论水 平提升了许多。平时，本人会不由自主地把所学的理论运 用到自己的教学和教育实践中，效果都是很明显的。 专业技能方面，作为教师兼班主任，我一直思考怎么 样的班级才算是一个好的班集体呢？函授学习之后，我明白 了一个良好的班集体的标志是：①班集体有了一个较稳定 的、团结的领导核心，班干部能独立开展各项工作;②班级 目标已成为学生找范文就来个体的奋斗目标;③学生是非观 念强，有正确的集体舆-论和班风。这样的班集体不是凭空 产生的，它是班主任血汗和智慧的结晶。三年的函授，我 还学到了班级组建技能、心理辅导技能、处理突发事件技 能等，它们给予我无穷的智慧，让我的学生越来越信赖我。 思想认识方面，本人在函授期间，能认真学习学院开设的 《人格心理学》、《教育社会学》、《咨询心理学》、《儿童发 展心理学》等课程，对各种教育学和心理学理论有了较系 统的了解和把握。同时收获了教师要用发展的眼光看待学 生，要尊重、关爱全体学生;通过对人格心理学理论和咨询 心理学理论的学习，本人明白了只懂传道、授业、解惑的 教师不是合格的教师。 函授结束之际，又要开始全身心的投入到教育工作中, 我将会运用自己学到的知识服务于教育事业，教书育人， 做一名合格的好老师。 一、思想认识方面：本人在函授期间，能认真学习学 院开设的《人格心理学》、《教育社会学》、《咨询心理学》、 《儿童发展心理学》等课程，对各种教育学和心理学理论 有了较系统的了解和把握。特别值得一提的是：通过对儿 童发展心理学理论的学习，本人了解到教师要用发展的眼 光看待学生，要尊重、关爱全体学生;通过对人格心理学理 论和咨询心理学理论的学习，本人明白了只懂传道、授业、 解惑的教师不是合格的教师。合格的教师不仅关注学生的 学习，更关注学生的心理。塑造健康的人格和培养乐观上 进的心态是他们共同的目标。 二、业务知识方面：三年的函授学习，实质上面授只 有三个月左右。时间虽短，但本人觉得受益还是很大的。 特别是学习了《教育原理》、《普通心理学》和《现代教育 理论与实践》之后，本人觉得自己的理论水平提升了许多。 平时，本人会不由自主地把所学的理论运用到自己的教学 和教育实践中，效果都是相当不错的。工作之余， 自学考试的文凭不应该是我们追求的终点，而