宜颖班级经营入选复审简报1021113-桃园市国民教育辅导团.ppt

* * * 感恩充滿正面能量、常無私分享的同事。文化鼓勵、溫暖的組織氣氛~謝謝提供最有力支援的行政支援及主任、校長。 感恩一路陪我成長的家長們。 感謝為我補上不足能力的老公以及提醒我用孩子觀點看事情的兒子。 伍、幸福的感恩 \\ 陸、省思與期許 思考：若上帝將所有動物設計成用相同方式跑步，那世界將單調沒意思了~願能依據孩子的獨特性去開發出他的許多可能。 1.學校是個快樂的學習園地─更多元教學 2.無聲的力量─愛的力量 3.教育之道無他，愛與榜樣而已─教學相長 期許自己以愛為本，成為 更有趣、更有料、更有智慧的導師。 感謝您的蒞臨指導！ * 各位評審委員、校長、主任們，大家好! 首先感謝大家願意為我這份班級經營的檔案，撥出寶貴的時間來給我指教! 希望我今天能用踏實而簡短的方式呈現一些我在班級經營上的方法和特色。 * 首先介紹今天的內容，主要分成六大部分 * 我59年次，成長於雲林的鄉下，那天聽到小我六歲的同事說，她覺得校園狀況和環境，和她小時候的情況，並沒有很大的改變。 這讓我很訝異，因為對我來說改變很大！ 小時候上學途中我會遇到牛車和人力車，還會踩到牛屎，約一半同學沒穿鞋，有人家中沒電還點蠟燭寫功課。到我小六時，村莊才有路燈和自來水呢！ 我的童年與大自然為伍，抓蟲、抓青蛙、抓老鼠、抓蛇呢！十分快活！ 這樣的背景造就我一些特性，愛探索大自然外，對惡劣