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《What will I be like?》第一课时说课 殷庄小学 王振英 一、说教材 我上课的内容是牛津英语6BM2u1《What will I be like?》的第一课时，主要帮助学生学习描述自己未来的句子以及相关单词。 说教学目标 1.帮助学生复习用will表示一般将来时。 2.帮助学生学习形容词的比较级（三种规则）。 3.帮助学生听说读写在文中涉及到的单词、词组：centimetre，kilogram,weigh,astronaut,in…years’time 三、说教学重难点 1.用I’ll be…来描述自己可能的未来。 2.形容词的比较级。 说教具准备 多媒体课件 五、说教学过程 《英语课程标准》提出了全新的教育理念，树立以学生为本的指导思想。提倡学生参与、体验、亲身实践、独立思考、合作探究。把英语课程定位在一个开放的体系上，让其贴近实际、贴近生活、贴近时代。 本节课，我把教学过程设计为五个步骤： 热身活动（3分钟） 这一步由两部分组成。第一部分Greeting（问好）；第二部分Review（仔细看，说一说），复习各种职业名称。 2.谈话导入（2分钟） 通过不同方式练习朗读数字：如148,52… 3.设问导读（20分钟） 这一步我设计了3个问题来帮助学生理解、学习Look and read部分的课文。在此过程中，我们对于centimetre，kilogram,weigh,astronaut,in…years’time等四会单词及词组重点进行了学习。 看课件，学习重点单词及句子。（5分钟） 采用各种方式练习单词及句子。（5分钟） 讲解形容词变比较级的规则。（5分钟） 翻译课文，跟教师读课文。（5分钟） 4.巩固练习（5分钟） 说出与教师指定句子类似的句子。 布置作业（2分钟） 用所学句子写出小短文《My possible future》 六、说教后反思