一年级10.松树和松果.docVIP

一年级下策语文教案 10.松鼠和松果 （第一课时） 一（3）班 肖爱平 一 、引入课题，目标导学。（2分钟左右） 1.引入课题（板书课题） 同学们，今天我们学习第10课《松鼠和松果》 2.揭示目标 （1）会认11个生字，会写6个生字。 (2)能正确、流利地朗读课文,感受 植树造林、美化环境、爱护家园的美德。 二、自主学习，合作探究。（26分钟左右) 第一次自主学习，合作探究，会认11个生字。（8分钟左右） .独学：（4分钟） （1）听课文录音，把不认识的字用笔点出来。 (2)给不认识的字加上拼音，并反复读几遍。 要求读准字音，4分钟后我们进行比赛，看谁会认要求会认的11个生字。 群学：（4分钟左右） （1）出示“我会认”的11个生字卡片。（正面拼音生字，反面组词） （2）指名认读11个生字（教师把学生没读准的生字卡片记住） （3）兵教兵：优生教读没有读准的生字。 （4）教师教：优生还未读准的生字或强调字音。 (5) 看谁不掉队：开火车形式认读要求“我会认”的生字。 第二次自主学习，合作探究，正确、流利地朗读课文。（8分钟左右） 独 学：(3分钟） 自由朗读课文，要求读正确，读流利，3分钟后我们开始比赛。 群学：指名朗读课文。（5分钟左右） 第三次自主学习，合作探究，学会要求会写的6个生字。（10分钟左右） 独学:4 分钟）