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课题 Unit 2 I have a new toy. Lesson 1第一课时 课型 新授 教学目标 能听、说、认、读单词uncle/aunt/bus/train。 能用Good evening问候他人。 3．能用句型It’s a…进行介绍。 教学重点 能听、说、认、读单词uncle/aunt/bus/train。 能灵活大胆的用句型It’s a…进行介绍。 教学难点 1.能听、说、认、读单词uncle/aunt/bus/train。 2.能灵活大胆的用句型It’s a…进行介绍。 教法与学法 教法：游戏教学法，讲授法。 学法：1．树立学习英语的信心； 2. 养成良好的英语课堂习惯, 集中注意力听讲，积极参与各种课堂活动。 教学准备 单词卡片、人物头饰、玩具、录音机、磁带。 教学时间 教 学 设 计 一、 Warm-up 教师用“Good morning/afternoon，boys and girls!”问候全体学生。 用Hi/Hello./Good morning/Nice to meet you.等句型和学生进行交流，回顾所学过的和人打招呼的方式，唤起学生对英语的记忆。 让学生互致问候。 教师和学生进行单独对话，巩固上个单元所学过的单词和短语。 二、 Presentation 1．猜谜语，引出新单词： T:他是个男人，而且是你爸爸的兄弟，那他是谁呢? Ss:叔叔/伯伯。 2.教师出示有单词和图画的卡片，让学生感知uncle的意思，并角度和抽读。以同样的方式呈现aunt。 3.教师出示uncle和aunt的头饰，和学生进行对话。 T: Good morning，uncle. S1: Good morning，aunt. 4. 通过对Good morning的巩固，引出Good evening,做出解释，教读并抽读。 5.教师拿出准备的玩具，展示给大家，引出新单词toy/bus/train. 教读并抽读。 6.向学生介绍玩具“It’s bus/train.”让学生按这样的方式进行介绍。 三． Practice 游戏 1．“Bomb”游戏。 2．“击鼓传花”游戏。 四、 Consolidation 播放课文第一部分录音,请学生跟读。 播放课文第二部分录音：Listen and number。 五、 Assessment 教师根据学生的表现，对学生和小组进行奖励。 六、 Homework 听第一课的录音，跟读。 用英语向同学、老师介绍你的玩具。