小学美术生活化教学研究.pptVIP

课题名称：小学美术生活化教学研究 研究目的意义： 以往美术教育在以下几个方面不适应素质教育：课程的综合性与多样性不足；过于强调学科中心，过于关注美术专业知识与技能；在一定程度上脱离学生的生活经验，难以激发学生学习兴趣。我们对学生所实施的不是专业美术教育，而应该是生活美术教育。我们所选择的教学内容应该是对学生未来生活有帮助的，有利于他们身心发展的。在教学中要更多地从教育的角度来认识美术课程，而不是从美术的角度来看待美术教育。只有这样，我们才会更多地从促进学生发展的角度来组织课程内容，才会淡化学科中心，才会关注课程的综合性和多样性，才会努力将美术学习活动与学生的生活经验联系起来，才会想方设法提高学生学习美术的兴趣。所以进行小学美术生活化教学研究具有十分重要的价值。 主要研究内容： 在新课程标准指导下，教学联系生活实际，在生活中培养学生学习美术的能力，在美术学习中培养学生美化生活的能力。 在美术生活化教学中如何运用现代教育技术辅助美术教学，激发学生学习美术的兴趣。 在美术生活化教学中如何培养人文精神，达到既教书又育 理论依据： 多元文化理论 人文主义理论 建构主义理论 课题研究的方法： 主要方法：教学实验法、个案法、比较法 本课题研究时间：2003年3月~2004年2月 准备阶段：2003年2月~4月 制定计划 收集资料 实施阶段：2003年4月~12月 教育教学