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为师引领竞芳菲 德高处处积关爱 ------长沙市雨花区枫树山大桥小学 陈璐 【摘要】本文论述了教师的职业道德建设的重要性，从音乐教师的角度论述了如何加强教师职业道德的建设。试图通过本文告知广大人民教师特别是音乐教师们，必须以“行为师范”为标准来衡量自己，加强自身道德修养，使自己无愧于时代赋予的使命和责任。 关键词：师德教育 小学音乐　要求 高尚的师德，是对学生最生动、最具体、最深远的教育。 传道、授业、解惑除此之外，音乐教师还用那音符般的爱为学生种下阳光般的种子。 做为中小学音乐教师，是整个中小学教师队伍的重要组成部分，是素质教育实施的有力推动者，是塑造学生完美人格的“灵魂工程师”。必须认识到自己肩负的使命。音乐教育做为审美教育的重要手段和途径，是素质教育不可缺少的组成部分，对全面贯彻实施素质教育具有不可替代的作用。音乐教师是学校审美教育的骨干力量。通过音乐教学，传播音乐文化，开发学生潜能。使学生能够具备感受美、鉴赏美、表现美、创造美的能力。开辟学生快乐生活学习的源泉，促进学生健康成长。 关爱学生，甘为人梯，乐于奉献的职业操守；严谨笃学，奋发进取的治学态度。自觉加强师德修养，提高自身综合素质。认真履行职责，力争通过音乐教育促进培养知心全面发展，适应社会和时代要求的高素质人才。具体说来有几个方面的要求：