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关于促进高校实践教学改革的思考 摘要：当前，高校实践教学难在有关方面办学思路出了 问题，以及学校条件的约束，还有教师聘任考核等方面的原 因。解决此一问题需要我们转变教育思想，明确教育目标， 主动适应形势变化，还需要我们认真贯彻教育以人为本的方 针，承担起教育应当承担起的责任，扎扎实实做好各项工作， 切实提高教育教学质量，培养千百万具有良好道德素质、实 践能力和创造精神的人才。 关键词：高校实践教学教师考核教学和科研人 才培养模式近年来，我国高等教育事业取得了较大的发展, 初步实现了高等教育大众化，截止到XX年，全国共有各类 高校21 10所，每年毕业的高校学生有几百万，但是，由于 我国是一个劳动力供应大国，从就业形势上分析，许多普通 高校尤其是地方管辖髙校的学生在就业方面困难较大，这必 然会阻碍我国高等教育事业良性发展。所以，为了能使学生 更好地适应社会的需要，许多学校迎合市场导向，纷纷开设 了各种热门专业，或者着力培养复合型、宽口径人才。可以 说，这些措施都取得了一定成效，但是还存在一些实际因素 影响学生各方面能力的提高。本文拟就此作一分析，以求收 到抛砖引玉之效。 一、高校实践教学难的制约因素浅析 从某种程度上说，我国目前的高等教育还处于粗放 型阶段。教育带有普及性，重在传授知识，而指导学生解决 实际问题的能力比较欠缺。同时从历史的因素来看，高校长 期以来一直从属于政府管辖，