测控新技术专题.pptVIP

* * * * * * * * * * * * * * * * 测控新技术专题 主讲教师：潘盛辉 * 主要内容 课程内容简介 课程目标 主要内容和授课方式 课程要求 测控系统与技术研究的基本问题 测控技术应用研究的基本方法 * 课程目标 通过课程讲授、阅读论文和课堂讨论的方式使同学们理解目前测控系统的体系结构、测控技术和应用研究领域的部分最新发展 学习和讨论在测控领域如何进行研究工作 在教师的指导下，完成课程论文设计 在阅读最新文献的基础上进行分析和总结，完成某一测控技术及应用研究领域的综述 提出自己的新思想新见解，进行实现或者模拟，对结果进行总结提高，尝试完成一篇科技论文的撰写，并进行论文汇报讨论（PPT文稿） * 主要内容和授课方式（1） 课程材料由论文材料组成 论文参考材料是从测控技术与系统研究的主要领域中精选出来的研究论文。 论文阅读材料需要学生自己查找相关主题的论文。 * 主要内容和授课方式（2） 授课采用讲课和讨论相结合的方式，教学大纲参见课程主页 共32课时，其中授课24学时，其余课时进行论文讨论，汇报答辩。 本学期计划讲授如下专题 数据采集与处理技术 基于网络的测控技术 基于机器视觉的测控技术 基于无线通信的测控技术 基于雷达的测控技术 基于GPS的测控技术 基于虚拟仪器的测控技术 * 主要内容和授课方式（3） 本学期计划讨论如下专题的论文 数据采集与处理技术，如数据采集系统（Data Acquisition System） 、卡尔曼滤波(Kalman Filtering)技术； 智能传感器(Intelligence Sensor) 物联网(IOT)技术及应用、无线传感器网络(WSN) 基于机器视觉(Machine Vision)（或图像处理Image Processing）的测控技术 无线数传(Wireless Data Transmission )技术、GPRS无线通信、WLAN网络通信 基于雷达(RADAR)的测控技术 基于GPS的测控技术 基于虚拟仪器(Virtual Instrument)的测控技术 * 主要内容和授课方式（4） 在 “讨论论文列表”中共列出了8个专题 至少精读不同主题的2篇论文 对精读的自己选择的专题一篇英文论文进行翻译 论文格式要求参见正规的期刊论文的排版格式。 * 主要内容和授课方式（6） 每五名同学组成一个小组 负责一个专题 选出一名组长负责组织和协调工作 每名同学负责一篇论文的讲解，要求做成ppt文件，报告时间为25分钟，另外有5到10分钟的讨论时间 每名同学还需要负责同小组中另一篇论文的总结和提问工作，要求如下：整理出该篇论文的优点和缺点并准备3到5个问题，问题可以针对论文的假设、实验方法、应用场景、存在的问题等等 讨论在教师引导下进行，对论文中的理论，观点和方法进行讨论，找出不足和进一步的研究方向 * 主要内容和授课方式（7） 请大家组成小组后尽快和授课老师联系 组成小组是为大家提供讨论和交流空间，在正式论文报告前，小组内首先进行讨论，并最终推选一名同学到课堂讲解，教师根据情况参加。 讲解论文的三天之前，请组长负责把完成的该组的PPT通过电子邮件交给负责的授课老师 不少于25页 图文并茂 介绍清楚解决了什么问题，重点讲解论文解决问题的思路，重点思考论文存在的问题 * 主要内容和授课方式（8） 学生必须完成课程论文 课程论文可以是学生自己选择题目（和教师讨论后决定）也可以是教师建议的题目 课程论文可以是下列任意一种 创新设计 也可以是某个领域的综述 可以是其它创新论文 * 主要内容和授课方式（9） 时间安排： 第六周前完成论文查找； 第七、八周进行论文讨论及汇报，汇报之前3天提交本组讨论PPT 课程结后一周内提交课程设计或者论文。 * 主要内容和授课方式（10） 设计/论文类 拟解决的问题 为什么需要解决这个问题以及其中的难点 你准备如何解决这个问题 如何评价你的解决方案 综述类 拟综述的研究领域 已有的相关综述论文 主要研究论文列表 现有研究工作的大致的分类 项目计划要求 * 主要内容和授课方式（11） 成绩评定： 平时成绩（30%） 阅读和翻译（15％） 论文分组报告和相互总结提问（15％） 论文大组汇报（15%） 论文（25％） * 课程要求 认真阅读论文，完成翻译和组内讨论 积极参加课堂讨论 勤于思考，勇于创新，实事求是，认真完成课程论文 培养严谨的科研作风，严禁抄袭 * 提交信息 选课同学请以小组为单位通过电子邮件（标题为“测控新技术专题”）将下列信息提交给我（pansh125@163.com）和马兆敏老师 （dkxmzm@163.com） 姓名 学号 最常用的电子邮件地址 联系电话、QQ号码 * 测控技术与系统研究的基本方法