20一幅名扬天下的画.docVIP

20．《一副名扬中外的画》教学设计与反思 一、学习目标 1．正确、流利地朗读课文，粗知课文描写的画面的大概内容，领会课文总分式的写法。。 2．通过阅读课文快速获取信息，通过制作卡学习处理信息，了解《清明上河图》的创作时间、作者及内容。 3．感受我国传统文化的光辉灿烂，激起对传统文化的关注与热爱，激发民族自豪感。 二、教学重点： 1．通过阅读和观察画面，初步了解《清明上河图》的内容和艺术上的价值。 2．体会作者介绍的有序和生动，体会作者感情。 教学难点：了解《清明上河图》的艺术上价值。 教学准备： 1．准备《清明上河图》的多媒体课件。 2．准备有关《清明上河图》的资料，如画册，邮票。 课时划分 一课时。 教学过程全解 一、导入 1．走进第五单元，我们打开了中华传统文化的宝库，认识了古代的思想家大教育家孔子，欣赏了美丽的古代神话盘古开天地，走进了雄伟独特的赵州桥，感受到了伟大祖国灿烂的传统文化。今天老师要给大家介绍一幅一副了不起的古代绘画，一幅名扬天下的画。 板书：一副名扬中外的画（引导学生解读“名扬天下”；不仅全中国有名，而且全世界也有名。）用赞美的语气读读课题。 2． 同学们想不想了解这幅画呢？（想）那我们赶紧去看看。 二、自由读课文，了解大意，学习用资料卡处理信息 在读懂的地方做简单批注，在读不懂的地方做记号。 1．学生自由大声读课文，课文将向我们展示的是哪幅画？画了些