主题一小布袋的缝制.DOC

主题一：小布袋的缝制 嵊州市三界镇陆康小学 史镁芳 教材分析： 小学劳动与技术四年级下册主题一《小布袋的缝制》是利用身边废旧的碎布、针、线等材料创造出一件件实用又美观的布袋作品，培养学生的动手能力、节约意识、创新意识。教材主要是通过具体的作品制作形成包括布料的认识，针对具体的使用、简单的式样设计、简易的各种针法的制作等在内的基本能力。本课设计意图旨在学生通过自己动手设计缝制各种功能的布制品来体验缝制劳动，学会穿针引线；学会回针缝法与藏针缝法等缝纫的基本技能，在缝制过程中发现每种针法的长短处，从而在不同的情况选用合适的针法。学生不仅能在愉悦的气氛中学会缝制小布袋，设计缝制出简易的香袋，还能提高生活自理能力，解决生活中简单的布艺缝制，完成知识的迁移。 教学目标： 1.通过教学，使学生认识回针法、藏针法两种基本方法，并尝试两种针法缝制一个蝴蝶结。并尝试利用废旧的碎布等物品，运用两种阵法缝制布包。 2.尝试利用不同质地的废旧碎布，设计缝制不同形状的小布包、香袋，在自主尝试、探究实践中培养自主探究能力、创新精神和动手能力。 3.以合作的方式，较全面地了解“香袋”，提高学生的合作意识和实践能力。 　　4.使学生体验劳动的快乐，培养生活情趣。 教学重点：掌握回针缝法和藏针缝法，能自己动手缝制出小布袋。 教学难点：通过自主缝制香袋发现问题并解决问题，缝制出美观，实用的香袋。 教学时间：一课时 教学准备： 材料：彩色绸布（棉布） 网布 麻布 各色线 香料 棉花 流苏 工具：剪刀 针 其他：学生了解香袋的由来、种类、形状 教师准备布包、香袋的范品等。 教学过程： 活动一： 布块的缝合 教学目标： 1、掌握缝制布块、小 HYPERLINK /cpro/ui/uijs.php?app_id=0c=newscf=1001ch=0di=128fv=0is_app=0jk=4b14e3cecf5d9066k=%B2%BC%B4%FCk0=%B2%BC%B4%FCkdi0=0luki=10n=10p=baiduqcprrb=0rs=1seller_id=1sid=66905dcfcee3144bssp2=1stid=0t=tpclicked3_hctu=u1698901u=http://3/bp_214j16bs2y52amx9ksue_1.htmlurlid=0 \t http://3/_blank 布袋的技艺。 2、能够根据自己缝制小布袋的不同部位挑选针法。 3、培养手指协调能力和创造能力，体验动手制作带来的快乐。 教学重点：回针缝法和藏针缝法的学习。 教学难点：藏针缝法的起针结和止针结的缝制。 教学准备：1.布块、剪刀、线; 2.学生学会裁剪. 教学过程： 一、导入 1、示范各种小布袋作品，激发学生兴趣 师：你瞧，这些小布袋个个小巧玲珑，惹人喜爱。可提在手上，背在肩上或藏在书包里。你知道它们可以做什么用吗？ 学生根据生活经验猜想功用。 原来它有那么多功用啊！真是小小布袋，大大作用。 3、教师组织学生交流 组织学生就以下问题进行讨论、交流： ⑴除了这些，你还见过哪些小布袋？（环保袋、面粉袋、笔袋） ⑵这些小布袋是用什么把布料缝制起来的呢？（针、线） 师：是的，不论是哪种小布袋，都是针和线把布料缝制起来的。 二、掌握回针缝法、藏针缝法两种针法。 这节课，我们就学习针线缝制的技艺。 (一)、回针缝法 师：我们可不能小看了这小小的针线，如何将剪裁好的布料缝合的又美观又实用呢？我们一起来瞧瞧吧！ 1.学生边看边思考。（视频播放回针缝法） ⑴看完视频，回针缝法可以分为几个步骤？（1.在离布边一个针步距离的地方起针，向右回一个针步，拉紧线；2向左走两个针步，穿出第三针，拉紧线；3重复1,2缝至结束，在反面打结。） ⑵哪些地方要特别注意？（1起针从背后插入；2完成后要打结，再剪线。） 2.引导交流，掌握制作顺序和要点。 ⑴根据自己所需，裁出一块布，对折。 ⑵将布块的两侧边用回针缝法缝合，注意在开口的一端留下0.5厘米左右的距离不缝。 ⑶缝合的线必须离布边沿0.5厘米，不能贴着布沿缝，容易脱线。 ⑷最后记住先打结，再剪线。 学生尝试着缝一缝。 师巡视，个别指导。 （二）、藏针缝法 1.师：好，大家看看这个，如果我们要缝合一个这样（四面都封口）的小布包。大家想想：怎样缝合最后一边？可以动手试试。 ⑴学生尝试。 预设：a有学生会，就学生上台讲说再播放藏针缝法的视频。 b生都失败了。 师：都觉得不