英语人教版六年级下册U2 Last weekend .docVIP

PEP小学英语六年级下册 Unit 4 My Holiday 写话教学 教学目标：1、能看视频选短语补充完整短文，总结写作方法。 2、能根据自己的实际情况说说自己在假期里的活动，并能仿照例文写下来。 情感教育：教育学生在假期要做有益的活动，活动时注意安全。 教学重点：1、学生能看视频补充短文，并根据短文总结方法。 2、教会学生结合自己的实际情况说话写话。 教学过程： Warm up. Greeting . T:Hello,boys and girls,Do you like holiday ?What did you do on your holiday? Ss:… Review the words. 小组比赛形式复习单词、句子。 Presentation Read the words. T:Before watching the video,let’s read the words together. 1.went to a park 2. by car 3. last winter 4.visited grandparents 5.ate good food 6.made a snowman. 7.read books 8.sang and danced 9.took pictures 10.cooked dinner 11.went swimming 12.played with snow 13. went skiing 14. played games Watch a video.要求学生边看边简单的记下视频人物做过的事情。 Choose the words to complete the passage.看完视频后，选短语完成短文，只需要填序号。小组讨论答案，然后说答案。师生核对短文。 Summary writing methods. 学生齐读短文。老师提问：短文用什么人称、什么时态写？写人还是写事情？按什么顺序写？写的谁、去了哪里、什么时候去、怎样去、做了什么、过得怎样？ 学生回答后，一起总结写作方法。 Talk about the students’ holiday. T: Kimi had a good time on his holiday .What about your holiday ?Can you tell me ? Let Ss talk about their holidays. Write a passage about holiday.学生写短文后,小组内互相点评. 展示一两个学生的短文,师生点评学生。 拓展：你能把短文换成第三人称来写吗？口头说一说。换成一般将来时呢？ 小结本节课情况。 作业。 以My Holiday 为题，写一写你自己 上一个假期的活动情况，要求条理清晰，语法正确，不少于六句话。 把自己写的短文My Holiday 改写为Mike’s Holiday.