英语人教版六年级下册revision lesson about seasons.docVIP

Revision Lesson about seasons 教学目标：1、让学生围绕季节这一主题，复习关于“天气“衣服”“特殊节日”“活动”等单词，和相关话题的提问方式及答语。2.围绕这些话题展开听力训练，阅读训练和写作训练以此来提高学生的综合运用能力。 情感目标：1.通过小组合作学习让同学们学会合作精神。2.通过不同地区的季节、活动，让学生了解中西方文化差异。 Step1: warming up (1).Greeting (2)A beautiful song about seasons. (3)Brainstorming 把学生分成“spring”“summer”“autumn”“winter”四组，围绕“season”这一主题有四个“topic”：weather, clothes, special days, activities,让学生讨论列出已学的关于这四个主题的单词，进行小组PK. Step 2: 1、根据PPT了解到我们收到一封来自Oliver的邀请函，引出澳大利亚的季节分别在那几个月份，根据听力材料完成表格内容，让学生回答。 2、让学生展开讨论，向Oliver提几个有关澳大利亚季节活动的问题，学生讨论后展示关于天气、服装、节日、活动等方面的问题。 3.给一封来自Oliver的电子邮件，让学生阅读完材料后自己回答学生刚提出的这些问题。 引导学生分析材料，找出答案。 4、询问学生“Which season do you want to go to Sydney?””why?” Step 3 悉尼是一个不错的城市，南昌这座城市也不错，请同学们根据图片和句型提示，描写南昌的四个季节，分小组上台表演。