应用物理学专业概论.pptVIP

主讲教师： Email: duanping591@ 姚 丽 于 涛 张映辉 陈宝玖等 一、我国高校物理人才培养规格及任务 物理学：是探讨物质结构和运动基本规律的学科。 主要物理专业主干课： 普通物理：力学、热学、电磁学、光学、原子物理学 理论物理：理论力学、统计物理学、电动力学、量子力学（四大力学） 物理教育是培养学生科学素质最有效的手段， 特别在理工科人才培养中作用巨大（分支出生物、化学等） 纯物理型人才培养目标 与研究生教育有机衔接，各校物理系人才培养基地的建设。 物理应用型人才培养目标 是培养有宽厚学科基础，具有原始创新能力的优秀人才（21世纪国家经济、国防、科技需要） 我国高校本科物理教育两个任务：（国家教指委） 1、培养一批数理基础扎实具有创造意识和动手能力，献身于基础 科学研究与教学的纯物理型人才。 2、培养一大批具有坚实理论基础、动手能力强、善于从实际应用 中提出物理问题并解决实际问题的应用型人才。 （23位“两弹一星”元勋 16位物理） 二、物理学史的分期 1.古代物理学时期---科学的萌芽期时间：从远古到16世纪中叶。 特点：主要是对自然现象的观察和记载。这一时期，自然科学与哲学融合在一起，对自然现象的解释往往是哲理性的。 文化中心：古希腊和古代中国。 2.经典物理学时期时间：从16世纪中叶到