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三分钟演讲稿：只有合作，才能双赢 课前三分钟演讲稿集萃 只有合作，才能双赢敬爱的老师，亲爱的同学们： 大家好！我演讲的题目是“只有合作，才能双赢”。 有两个饥饿的人有幸得到了一位长者的恩赐：一根鱼 竿和一篓鲜鱼。其中，一个人要了鱼，吃完后便饿死了； 另一个要了鱼竿，走向大海，但路途遥远，他走了好几天 才到海边，还没来得及去钓鱼也饿得一命呜呼了。 鱼可以暂时充饥，但解决不了长远的生计问题；鱼竿 可以用来解决未来的生计问题，但对眼前的饥饿却无能为 力。 由此看来，只有将二者合起来，才能彻底解决眼前和 长远的生计问题，只有两个人合作，一起享用这篓鲜鱼， 一起走向海边，才有可能同时获救。但可惜得很，他俩拒 绝合作，最终落了个双双命赴黄泉的悲惨结局。 这个故事生动地印证了巴尔扎克的一句名言：单独一 个人可能灭亡，两个人在一起可能获救。当然，是指两个 人合作起来共同创造生命的奇迹，但如果像上面那两个人 一样你敲你的锣，我唱我的戏，最终也只能落个双败的结 局。 日本松下公司董事长松下幸之助常说：“每个人都拥有 不同的智慧及无可限量的潜能，当大家对此有所了解，并 同心协力开发时，就能为社会带来繁荣。”他的创业是从对 电灯泡的研究开始的。当时，日本正处于经济危机时期， 为摆脫困境，他亲自拜访了冈田电池公司董事长。二人商 定，双方免费给顾客赠送一万只电灯泡和一万对干电池， 联合进行产品宣传。此举广告效应极佳，无论是电灯泡也 好，干电池也罢，两家公司都接到了大量订单，从而使两 家公司都重振起了昔日的雄 风。这一商战的胜利不正说明：只有合作，才能双赢 吗？ 当今世界，科技高速发展，社会分工越来越细，而人 的智力、知识却总是有限的，这就更需要人们有强烈的合 作意识和合作习惯。 作为新世纪的中学生，更应该善于合作。与老师合作, 聆听老师的教诲，你将迅速成长；与同学合作，在知识的 海洋里去探索，你将获得无穷的智慧；与父母合作，善于 倾听父母的唠叨，你将感受到无边的幸福。 同学们，让我们永远记住这句人生箴言吧：只有合作, 才能双赢！敬爱的老师，亲爱的同学们： 大家好!今天我演讲的题目是《改变不了环境，就改变 自己》。 著名的文学家托尔斯泰曾经说过：“世界上只有两种人: 一种是观望者，一种是行动者。大多数人想改变这个世界, 但没人想改变自己。”想要改变现状，就要改变自己；要改 变自己。就得改变自己的观念。 一个黑人小孩在他父亲的葡萄酒厂看守橡木桶。每天 早上，他用抹布将一个个木桶擦干净，然后一排排地整齐 地放好。令他生气的是，往往一夜之间，风就把他排列整 齐的木桶吹得东倒西歪。 小男孩很委屈地哭了。父亲摸着小男孩的头说：“孩子, 不要哭，我们可以想办法去征服风。” 于是小男孩擦干了眼泪坐在木桶边想啊想，想了半天 终于想出了一个办法，他从井边挑来一桶又一桶的清水， 然后把它们倒进那些空空的橡木桶里，然后他 就忐忑不安地回家睡觉了。第二天，天刚蒙蒙亮，小 男孩就匆匆地爬了起来，他跑到放桶的地方一看，那些橡 木桶一个一个排列得整整齐齐，没有一个被风吹倒的，也 没有一个被风吹歪的。小男孩开心地笑了，他对父亲说：“ 要想木桶不被风吹倒，就要加重木桶的重量。”男孩的父 亲赞许地微笑了。 是的，我们不能改变风，改变不了这个这个世界上的 许多东西，但是我们可以改变自己，给自己加重，这样我 们就可以适应变化，不被打败！ 人生如水，人只能去适应环境。如果不能改变环境， 就改变自己，只有这样，才能克服更多的困难，战胜更多 的挫折，实现自我。如果不能看到自己的缺点和不足，只 是一味地埋怨环境不利，从而把改变境遇的希望寄托在改 变环境上，这实在是徒劳无益。 虽然我们不能改变世界，但我们可以改变自己，让我 们用爱心和智慧来面对一切环境。 独乐乐，不如众乐乐 各位老师、各位同学： 大家好！ 前不久，我读了一则童话故事，它是英国作家王尔德 写的《巨人的花园》。故事讲的是一个巨人看到孩子们在自 己的花园里玩耍，很生气，他在花园周围筑起了高墙，将 孩子们拒于墙外。从此以后，园里花不开，鸟不语，一片 荒凉，春夏秋都不肯光临，只有冬天永远留在这里。一天, 孩子们从墙洞爬进来，春天也就跟着孩子们来了，园里立 刻变得生机勃勃。当他把孩子们再次赶出花园之后，花园 又被冰雪覆盖了。后来，在小男孩的启发下，巨人醒悟了, 随即拆除了围墙，花园成了孩子们的乐园，巨人生活在漂 亮的花园和孩子们中间，感到无比地幸福…… 王尔德的这个快乐故事，让我的心久久不能平静，那 个巨人，他两次的自私与冷酷给花园带来了冰雪寒冬，让 孩子们失去欢乐的同时，他自己也同样孤单寂寞，更享受 不到花园里明媚的景色！我们常说：“赠人玫瑰，手有余 香”。其实，快乐也一样，给别人快乐，自己也快乐。我还 记得这样几句名言：“把你的痛苦与人分享，你