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心理學英文導讀 徐嘉宏 本課目標 提升正確解讀英文之能力 培養預習、上課、複習之學習習慣 為何會有這些目標？ 生涯規劃──（1）立志從事心理學相關行業與（2）志向未定。 本系課程設計──對這兩類人都有用的通用能力。 英文──對第一類人，文獻以英文為主；對第二類人，英文能力好，在職場競爭中佔優勢。 學習習慣──準備、執行、及檢討，是通用的良好習慣。 F先生的Broca’s aphasia。F是海防部隊無線電播報員。39歲中風，右半身不遂，心智清醒。G: Gardner，心理學家，與他對談。 請翻譯出F先生的話 G: Could you tell me what have you been doing in the hospital? F: Yes, sure. Me go physical therapy nine o’clock, speech therapy two times…read…,write therapy, … practice…getting better. G: Have you been going home on weekends? F: Yes…Thursday, er,er, no, er, Friday ., Barbara …wife…and, oh, car… drive… highway, you know…rest…TV. 請翻譯下一