英语人教版六年级下册last weeked.docxVIP

六年级下册Unit 2 Last weekend教学设计（第一课时） 一、学情分析 六年级的学生已经学了三年的英语，具备一定的英语基础知识和基本能力，而且处在这个年龄段的学生可塑性强，对新生事物表现出极大的兴趣，又有较强的接受能力。本课将让学生根据自己的生活实践进行学习和操练，以达到掌握知识、运用知识的目的。本课是六下第二单元第一课时，要求：学生能够在文章中掌握cleaned ,washed ,watched ,stayed ,cleaned my room ,washed my clothes ,stayed at home ,watched TV这些单词的含义与过去式变换，能够熟练的应用基本的过去式。 二、教材分析 本单元是pep小学英语六年级下第二单元，单元学习的主题是过去式的学习与应用。本课时是本单元的第一课时：Section A Let’s learn / Do a survey and report P15。本部分学习的核心是： 一般过去式的使用 三、教学目标 1. 掌握四会词组：cleaned ,washed ,watched ,stayed ,cleaned my room ,washed my clothes ,stayed at home ,watched TV. 2.How was your weekend ？ It was fine ,thanks .What did you do ? I stayed at home and watched TV. 3.学唱歌曲《Last weekend》. 四、教学重、难点 1. 重点：学习单词或词组以及句子。 2. 难点：掌握动词过去式的读音。 五、课前准备 多媒体课件 单词卡片。 六、教学方法：自主学习和学生合作学习相结合的方法。 七、课时：一课时 八、教学过程 Step1 : 预习温故（用时5分钟） 1．Go over the words: young-younger,old-older,tall-taller,short-shorter,long-longer,small-smaller,big-bigger,stronger. 2．Free talk : T: I’m 28. How old are you ? S: I ’m 12years old. I’m younger than you . T: I’m 1.65meters. How tall are you ? S: I ’m 1.61 meters. I’m shorter than you . T: I’m 48kg.How heavy are you ? S: I ’m 40kg. T:I’m heavier than you. 3．T: I often clean my room on the weekend. T: What do you do on the weekend ? S: I often clean my room on the weekend. （多操练） T:Today we’ll learn U.2 Last weekend. (板书教读) Step 2. 新课内容展示（用时18分钟） Let’s learn 1.New phrases: cleaned ,washed ,watched ,stayed ,cleaned my room ,washed my clothes ,stayed at home ,watched TV. （1）T 板书下列单词的原形clean ,wash ,watch, stay，并用I often clean my room /…造句。 （2）T 板书以上单词原形并且加ed后，用I cleaned my room /…last weekend 造句。 （3）学生观察两个词组的不同之处.T：eg: cleaned 是clean的过去式，当我们要表达过去发生的事情时，就要用动词的过去式，规则动词的过去式一般在原型后面加ed. cleaned的ed 发/d/. 师带读. （4）用同样的方式教“stay/stayed at room wash/washed my clothes, watch/watched TV.”. 注意:washed, watched的ed 发/t/. 2. T: How was your weekend ? S: It was fine ,thanks. T: What did you do ? S:I I stayed at home and watched TV. 3. Listen to the tape of Let’s