英语人教版六年级下册Uint 2.docxVIP

Unit 2 Last weekend 第一课时教学设计 下营中心学校 蒲 庆 教学内容 人教版PEP（三年级起点）英语六年级下册Unit 2 Last weekend A Let’s learn Do a survey and report 教学目标 1. 听、说、读、写短语cleaned my room, washed my clothes, stayed at home, watched TV 2. 掌握句型How was your weekend? It was fine, thanks. What did you do? I stayed at home and watched TV. 3. 学唱歌曲《Last weekend》 4. 完成调查表，并会作报告 教学重难点 重点： 学习四会单词、短语，掌握重点句型，学习一般过去时动词词尾的变化规则。 难点：动词过去式的读音。 教学过程 Step 1. Warm-up 1. 学唱歌曲《Last weekend》 2. 根据课件图片提示，师生对话： T: What do you do on the weekend? Ss: I often clean my room. 教师边做打扫房间的动作，边教学生吟唱clean, clean, clean my room, I often clean my room。 学生以接龙游戏的方式边吟唱边做相应的动作。 以此方法巩固学习wash my clothes, stay at home, do my homework, watch TV。 Step 2. Presentation and practice ?教师出示日历，引导学生理解短语?last??weekend，根据课件提问?What?did?you?do?last?weekend??引导学生回答?I??cleaned?my?room. 教师边做动作边吟唱?cleaned,?cleaned,?cleaned?my?room,?I?cleaned?my?room. 学生跟着边做动作边吟唱，开展接龙游戏。 以此方法学习I?washed?my?clothes./?I?stayed?at?home./?I?watched?TV. 2.?通过“猜猜看”游戏巩固所学短语。游戏规则：选出Ａ和Ｂ两位同学，背对背站着，同学们提问What?did?A?do?last?weekend??A同学做动作，B同学猜，直到猜对为止。 3.?师生自编Chant: T:?How?was?your?weekend? Ss:?It?was?fine,?thanks. T:?What?did?you?do? Ss:?I?stayed?at?home?and?watched?TV. 4.?两人一组练习对话。 Step 3. Consolidation and extension 1.?分角色扮演Mike和Chen?Jie对话。 2. 学生利用插图替换关键词进行对话练习。 3. Do a survey and report 学生六人一组根据表格提示进行调查活动，并在表格中用打勾的方式记录下来，最后由小组组长汇报调查结果。 Step 4. Homework 1.?抄写四会单词和短语。 2.?完成相应练习。 （一）看图片，选词组。 A．watched TV B.stayed at home C.cleaned my room D. washed my clothes E. played football 1_____ 2.______ 3. _____ 4. _____ 5. _____ （二）写出下列动词的过去式。 1. wash______ 2.stay_____ 3.watch______ 4.clean______ 5.do ______ （三）读一读，选一选。 （ ）1.你想问同学周末过得怎样，可以说：______. A. How was your weekend ? B. How old are you ? ( ) 2.你想问同学有多高，可以说:_______. A.How heavy are you ？ B.How tall are you ? ( )3.你想告诉同学：你周末过得很好，可以说：____. A. I’m taller than you . B. It was fine. ( ) 4.你想问同学上周