谁偷走了有事的温柔.docVIP

有人说，一个“赶夜路却忍不住仰望星空”的人，一定是非常幸福的，因为他心怀理想。然而当一线教师们仰望星空时，内心却更加苦涩。这条路正在变得越来越崎岖坎坷。 我们呼唤“爱的教育”，追求“慢的艺术”，毫无疑问这是必须的。那么对老师们，我们是不是也应该多一些爱和耐心？ 听听一线教师的心声，他们也想做温柔地老师。文中老师的想法或许比较消极，那么我们就不要一味地批判，而是做一个积极的建设者。 一学期结束了。晚上朋友聚会。一大帮子人都是教师。年轻的刚上讲台，年长的已将退休。大家都疲惫且憔悴，叫着嚷着举杯祝福又挺过了一学期。酒中聊天，个个口吐真言。谈及教师秘笈，大都脱不了两个：厉害！做教师必须厉害，必须相当的厉害！ 一是专业必须厉害。现在的学生和家长口味都高，高到挑剔。专业平庸的教师，上课质量平庸的教师是很难得到认可的。 二是“为人”必须厉害。首先得让学生怕你，畏惧你，否则，根本无法控制课堂。大家的感受惊人的一致：现在的孩子，特别是初中的孩子，绝不会因为喜欢你就尊重你的课堂，绝不会因为喜欢你的课就认真做你的作业，绝不会因为你尊重他他就尊重你！教育的难度远远超过教学的难度，维持正常的秩序，几乎是对每一个教师的挑战。关注微信公众号 教育联盟之精英学习圈 幼教人自己的微信平台！我细细观察朋友们，确实都多少有点儿“脸露凶相”。特别是几个教龄还短的年轻教师，为师不过几载，似乎个个都已经历了沧海桑田，观念大异