赵越---浅谈语文教学中如何培养学生的想象力.docVIP

府谷县2014年教科研论文参评 浅谈语文教学中如何培养学生的想象力 陕西省府谷县新民学区 赵越 内容摘要： 中国孩子的想象力、创造力很落后，可传统教育只重视知识的传授，而轻视能力的培养，其中想象力的培养几乎没有引起人们的重视。因此在教学中除了让学生掌握基本的基础知识外，还要从多方面培养他们的想象力。 关键词： 想象力 创新 创造力 ? 想象力是人在已有形象的基础上，在头脑中创造出新形象的能力。它使我们超越现实的限制，进入一个无所不能的世界。可传统教育只重视知识的传授，而轻视能力的培养，其中想象力的培养几乎没有引起人们的重视。因此在教学中除了让学生掌握基本的基础知识外，还要培养他们全方面的能力，更要培养学生丰富的、有创造性的想象力。 一、有目的地培养学生的想象力 创新主宰着国家的兴衰，要有创新就要有想象。而中国孩子的想象力、创造力很落后，不是中国孩子天生缺乏想象力，是家庭、社会、学校在学生成长过程中，损伤了学生成长的自然性，只关心他们的分数，没有关心过他们的想象力，有时甚至扼杀了他们的想象力。因此教师在教学活动中要创设情景、挖掘各方面的潜能，有目的地培养学生的想象力。 二、给学生留有更多的个人空间，让他们主动地想象 儿童的生活世界中，由于各方面的知识和经验的限制，带有较多的想象，特别是低年级的儿童。如果我们平时稍微留心一下，就经常发现许多儿童会一个人