跑进家来的松鼠(教学设计).docVIP

22 * 跑进家来的松鼠 教学目标 1. 理解课文内容，说说松鼠在我们家做了哪些事，体会松鼠与我们一家建立的深厚情感； 2. 学习作者如何将动物与人之间的感情写得真实具体的； 3. 有感情地朗读课文，体会松鼠与我们一家建立的美好情感。 教学重点 理解课文内容，体会松鼠与我们一家建立的深厚情感。 教学难点 学习作者如何将动物与人之间的感情写得真实具体。 教学准备 课前阅读描写人与动物之间的关系的资料，有条件的可观察家中的小动物。 教学时间：1课时 教学过程 一、谈话交流导入 1．（欣赏松鼠的图片）今天这堂课我们要走近大家非常熟悉的一种小动物，看——松鼠（板书课题，注意“鼠”的写法）。你对松鼠了解多少？你能结合以前学习的课文简要介绍一下松鼠吗？ 2.孔子说“温故而知新”，联系学过的知识来学习，也是一种非常好的学习方法。五年级的时候我们已经学过法国作家布封写的《松鼠》（出示指名读） 松鼠是一种漂亮的小动物，乖巧，驯良，很讨人喜欢。它们面容清秀，眼睛闪闪发光，身体矫健，四肢轻快，非常敏捷，非常机警。 松鼠不接近人的住宅，也不待在小树丛里，只喜欢住在高大的老树上。 松鼠不像山鼠那样，一到冬天就蛰伏不动。它们是十分警觉的，只要有人触动一下松鼠所在的大树，它们就从树上的窝里跑出来躲到树枝底下，或者逃到别的树上去。 3.可就是这么一只在野外生活惯了的松鼠，有一天跑到我们家里来了，会发生哪些有意