谈新课改下的小学数学教学体会.docVIP

谈新课改下的小学数学教学体会 新的小学数学课程理念不应只是让学生掌握数学的基础知识、基本技能和方法,而更应该让学生愿意亲近数学、应用数学,培养他们的创新意识和实践能力。那么,在新课改下,数学教学应该如何体现这些新理念呢?下面,我结合教学实践谈谈自己的点滴体会。 一、课堂学习自主化 数学课程标准》提出:“有效的数学学习活动不单纯地依赖模仿与记忆,动手操作、自主探索与合作交流是学生学习的重要方式。”因此,在数学知识的学习过程中,教师要尽量多给学生提供自主探索的时间和空间,使学生有较多独立获取知识的机会,坚持做到:凡是学生能独立思考的,教师决不提示;凡是学生能独立操作的,教师决不代替;凡是学生能独立解决的,教师决不示范。 二、解题策略多样化 数学学习活动要让所有学生都能积极参与讨论,激荡学生的思维,促进学生创新思维的发展。在小学数学的教学中,教师应该尊重学生的想法,鼓励学生独立思考,提倡解题策略多样化。如果教师能经常坚持激励学生用不同策略解题,可以使学生的创造性潜能得到充分的发掘,学生的创新意识和创新能力也能得到较好的培养。 三、评价方式科学化 数学课程标准》指出:“对数学学习的评价要关注学习的结果,更要关注他们的学习过程;要关注学生学习数学的水平,更要关注他们在数学活动中所表现出来的情感与态度,帮助学生认识自我,建立自信心。”因此,在数学教学中,教师应重视对学生在学习活动中表现出来的自