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ICT型思考力-富士见丘学园

2018 年度 富士見丘中学校 入学試験 ICT 型思考力 (100点/60分) 注 意 事 項 せんめい だつらく ・印刷の不鮮明な所、ページの脱落などがあった場合は申し出てください。 ......... ・問題は4種類あります。その中から1種類だけを選んで解答してください。 ...................... また、選択した問題の番号とタイトルを解答用紙に記入してください。 よはく ・問題用紙の余白などは自由に使ってかまいませんが、切り離してはいけま さっし せん。なお、問題冊子は試験終了後に回収します。 そうさ ・パソコンの操作、資料の見方など わからないことがあった場合は、まわり にいる先生方に何度でも自由に聞いてください。 ・正解は1つではありません。また、部分点もあります。最後まであきらめ がんば ずに取り組む姿勢も評価しますので、頑張ってください。 受 氏 験 番 号 名 〔選択問題1〕 日本の食料自給率 じきゅうりつ まかな 食料自給率とは、国内の食料消費が、国産でどの程度賄 えているかを しめ しひょう ねつりょう かんさん 示す指標です。食料自給率は、熱量で換算するカロリーベースと金額で 換算する生産額ベースがありますが、どちらから見ても、長期的には低 すいい 下する傾向で推移しています。 私たちにとって、最も身近な問題である食料。でも、ふだんの生活で はそれを深く考えることなく過ごしている人が多いのではないでしょう ばんごはん か? 今日の晩御飯の材料が、いったいどこでとれたものなのか、ある いっさい いはどこで加工されたものなのか、そんなことは一切気にしないままに 私たちは食事をしてきました。 こんげん 人間を含めた生物全体にとって、根源的な課題でもあるエネルギー せっしゅ りょういき 摂取の問題は、今や、個人の領域を離れて世界全体の問題としてとらえ ていかなければならなくなっているのです。 2018 年度 中学入試(ICT 思考力) 設問 1 次の 【資料➀】と 【資料➁】を見て、これら2 つの 【資料】を見て、日本の らん 食料自給率についてあなたが気付いたこと(わかったこと)を解答欄の はんいない 範囲内で答えなさい。 【資料➀】日本と諸外国の食料自給率の比較 【資料➁】農産物の輸出額から輸入額をマイナスした額の各国比較 ~ 1 ~ およ 設問 2 1 ページの 【資料➀】、【資料➁】、及び次の 【資料➂】を見て、これから先 の日本の国や世界全体のことを考えた場合、あなたやあなたのまわりの 人々にとって、どのような「課題」(解決しなければならな

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