热闹的小吃店+王巧红+晋中市第一幼儿园.docVIP

中班角色游戏“热闹的小吃店”活动方案 活动目标： 1.了解不同的风味小吃，并能用多种材料进行制作。 2.愿意与同伴协商角色，并运用不同的动作、语言、表情去表现角色，体验 共同游戏的乐趣，养成在游戏中使用礼貌用语的良好习惯。 活动准备： 1.幼儿了解各地风味美食、小吃。 2.制作好的几种小吃。 3.制作各种小吃所需要的材料、工具等。 4.环境布置：美味小吃店。 活动安排： 1.游戏前的指导： （1）指导幼儿对角色游戏美味小吃店该如何进行游戏。引导幼儿对小吃店的制作进行说明，将真实情景带入到游戏中。 （2）加强幼儿常规行为以及在游戏过程中应该注意的用剪刀的安全，在玩好游戏后即使的将玩具归回原来的位置。 （3）对于角色的分配，教师可让幼儿选择对自己敢兴趣的角色进行游戏。如果出现不平衡现象教师可以进行调节。 角色安排：5个厨师，5个营业员，10个顾客 2.游戏中的指导： （1）对于食品的加工，幼儿相对熟悉，但是如何将加工好的食品来到小吃店卖，这就需要进营业员的帮助。 （2）幼儿在游戏过程中会只注重加工而忽略了将加工的好的东西送出，导致食品加工厂独立出来。因此，教师此刻便要进行指导或加入游戏中，提醒幼儿加工厂里的食品已加工完成了，该从出去了。同时也要提醒小吃店的老板该去进货了等等。 3.游戏后的指导： （1）让幼儿对此次游戏进行总结，发现问题及如何解决，怎样才能