小学二年级语文下册 请假条3名师公开课优质教案 浙教版.docVIP

……………………………………………………………名校名师推荐………………………………………………… PAGE PAGE 1 请假条 教学目标：1.学会课文中14个生字，知道“制度、另起一行”等词的意思。2.学会写请假条。3.知道写请假条的意义，初步培养遵守学校请假制度的习惯。教学重点：学会生字词。能写请假条。教学难点：正确写请假条，养成不上学写请假条的习惯。课时安排：2课时 第一课时 一、谈话揭题 同学们，老师给大家带了一条不好的消息。出示：今天，王刚感冒发烧了，要去医院看病，不能来上学。怎么办呢？看谁的办法多？（生说……）明确写请假条的意义。结合学习、理解“制度”。出示课题，学习生字“假”二、自学课文看能不能帮王刚写一张请假条。1.自己读课文，可以同桌交流写请假条的方法2.共同交流，帮助王刚写一张请假条3.熟读第三自然段4.用上“先……再……最后……”说说请假条应该怎样写。三、巩固1.读生字词2.轮流读课文3.按课文填空：课后习题4四、作业试着完成课后第5题 第二课时 一、复习检查1.读生字词2.完成课堂作业23.回忆写请假条的方法用上“先……再……最后”说一说请假条该怎样写。二、说说下面两张请假条分别错在哪里完成课后习题5三、学习课文第2段为什么一定要写请假条呢？看看李老师是怎么说的？熟读第段提问质疑四、