无私奉献铸师魂.doc

无私奉献铸师魂 ---敬业主题心得体会 “教师是人类灵魂的工程师”这是多么高的赞誉，作为人类灵魂工程师的教师必须具备爱岗敬业精神，必须具备淡薄名利，超然物外的气度，必须有无私奉献的精神，这就是师德，师魂。爱岗敬业，这四个字对每一位教师来说，一定是再熟悉、再简单不过了。可是怎样理解这四个字呢？怎样把这四个字切实地体现在我们的工作中，体现到我们的行动上呢？下面我谈几点体会。 首先是如何理解“爱岗敬业”，爱岗敬业是教师处理好个人与职业关系的标尺，是教师职业道德的重要体现。当下，在新课程标准的大形势下，爱岗敬业精神显得更为重要，并赋予了新的内涵，主要体现在： （一）树立“以学生为本，一切为了每个学生的发展”的教育新观念，在实施新课程的过程中，爱岗敬业不仅体现在教师认真负责、精心施教的工作态度和敬业精神上，而且更重要的是体现在教师教育思想和教育观念的更新上。今天的爱岗敬业要求教师必须摆脱传统教育思想和教育观念的束缚，树立“以学生为本，一切为了每个学生的发展”的教育新理念，它是课改提出的最基本、最核心的教育理念，它是科学的、先进的、能够指导我们教育教学实践的一种思想认识，是爱岗敬业师德观念发生变化的基本要求和具体体现。它的基本要求是：关注全体学生的发展；关注学生全面和谐的发展；关注学生终身持续的发展；关注学生个性持长的发展；关注学生活泼主动的发展。“以学生为本，一切为了每个学生的发展”也是我校的办学宗旨。 （二）终身学习，提高业务水平 1、要博学，就要多读书。俗话说：“给学生一杯水,教师需有一桶水，更要有源源不断的水。”这就要求教师一定要终身学习，让自己博学，只有继续学习、多读书才可能成为博学之人，教师的言行会直接影响到学生的行为，进而影响到教育教学水平的提高。 2、要善于学习，不耻下问，学习教育理论。人总是各有所长，各有所短。孔子说过“三人行，必有我师焉”，作为教师应该“不耻下问”，向所有人请教，哪怕是请教自己的学生。系统地学习教育教学专著可以帮助教师获取最新的理论和方法，是教师成长必不可少的营养构成。 3、教师要勤写。写些什么呢？写读书心得，写课堂教学反思，抄写自己感兴趣的东西和对自己有用的东西；在新课程改革中，上一堂课后及时记录教学反思，及时捕捉最初的灵感，记录下来，形成自己的思考能力，不断创新，改善教学方法，提高教育教学水平。学习是永无止境的，教师要终身学习，不断积累，为自己储备更多的学识，通过终身学习，把自己塑造为博学之师！“知行合一，厚德博学”是我校的办学目标。 （三）爱校、爱岗、爱学生，育人为乐 “爱岗敬业，关心学生”是教师职业道德规范的基本要求之一。教师要做到爱岗敬业，首先就应该热爱教育、热爱学校，树立坚定的教育事业心；作为一名人民教师，有爱护、教育的义务和责任，教师就是一位多孩子的母亲，每个孩子都是母亲心头肉，要将爱洒向全体学生，要坚持促进学生在德智体等方面全面发展，尤其是要耐心帮助学困生学习，促发展；学生在教师的教育下，快乐成长。爱因斯坦说过：“使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。”，所以，教师不但要关心学生，还要爱护学生。 教师只有具备了爱岗敬业精神，才能热爱学生、严谨治学、廉洁从教、为人师表、为祖国培养高素质的人才。爱岗敬业既是教师坚持为人民服务的宗旨，也是所有教师实现自我价值，获得个人满足，完成人格升华、实现个人利益的有效社会途径。 其次是“爱岗敬业”如何切实地体现在我们的工作中，如何体现到我们的行动上。曾记得刚刚踏入工作岗位，同事说你要做一个爱岗敬业，无私奉献的人了。那时的我也曾浅薄地认为爱岗敬业可能就是为了工作要加班加点牺牲休息时间，为了工作放弃或忽视亲情和友情，为了工作带病的身体于不顾而忘我投入的表现。可在经历了许多年工作后的点点滴滴，目睹了身边的人和事，才知道什么是真正的爱岗敬业，爱岗敬业不是加班加点，爱岗敬业不是任劳任怨。爱岗敬业是把自己的工作当作一种精神享受的人生体验。它表现在工作中就是勤奋和主动，就是节俭和意志，就是自信和创新。加班再多而没有效率那不叫敬业，不顾健康而忘命的工作那不叫敬业，只是机械式的劳动而不用脑子，没有创新那也不叫敬业。为人师表，廉洁从教，爱岗敬业，是教师职业道德中的显着特点，是社会对教师提出的具体要求，也是教师的崇高风范。教育家陶行知说：“捧着一颗心来，不带半根草去。”我们教师要有一颗对事业执着的心，忠于党的教育事业，爱岗敬业，无私奉献。 第一，教师要热爱学生。如果教师和蔼可亲，师生关系则比较融洽。师爱最受公众期待。作为教育工作者，应该树立为学生服务的意识，热爱教育事业，热爱学生，把学生当成自己的子女一样来爱护，愿意与学生成为朋友，遇事冷静，不随便