襄阳四季的生产活动.docVIP

襄阳四季的生产活动 教学目标： 1、了解家乡四季的农业生产特点。 2、知道家乡四季的生产生活及与农业有关的谚语、信息。 3、培养学生实践活动能力。 教学重点：了解家乡四季的农业生产的特点。 教学准备： 1、了解家乡四季的农业生产活动。 2、收集与农业生产有关的农事谚语、图片及有关的信息。 教学时数： 2课时 第一课时 教学过程： 一、导入 农民伯伯每天进行农业生产劳动，你想过吗？农业生产活动与四季息息相关，今天我们就来交流学习四季与农业生产活动的关系。 二、访一访、问一问、看一看 1、春天到了，人们都在做什么生产劳动呢？大家到家乡的周围去看一看。 2、访一访家乡的亲戚、朋友它们都在做什么生产劳动。 3、问一问：为什么做这样的生产劳动。 4、把你访到的、看到的、问到的讲给全班同学听。 5、听了同学们的汇报你有什么感想，把你才想法说出来。 6、春天我们应该做些什么？ 三、议一议 1、春天到了，你发现我们的家乡发生了哪些变化？ （1）春天天气暖和，我看见地里有热气上升。 （2）清明节前后，我们村开始种小麦了。 （3）五月中旬，我们这里开始给水稻插秧了。 （4）春游时，我看见农民伯伯开始种玉米了。 （5）爸爸告诉我一天谚语“不种五月田，不插六月秧。” （6）我在郊区看见许多蔬菜大棚。 （7）上学路上，我看见林业工人正在绿化环境。 （8）我在广播种听到农村开始种地了。 2、看了春天家乡发生的