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  • 2019-02-09 发布于河南
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英语课程改革下农村中学英语改革之我见

英语课程改革下农村中学英语改革之我见 万荣中学 冯转红 英语课程改革的重点是由过去单纯的注重知识的传授转变为培养学生综合运用英语的能力,既由原来的应试教育转变成素质教育。新课改下的英语教材容量大,起点高,这给农村中学的英语教学带来了很大的挑战。原因是多方面的,首先是农村英语基础教育差。在农村,无论是家长还是学校,都不太重视小学生的英语教育。城市小学从三年级就开设了英语课程。而且,他们在周末或假期还会上各种英语补习班,这在一定程度上提高了他们的英语水平。但在农村,情况就不同了。有的学校根本没有开设英语,有的学校开设了英语课,也只是虚设。其次,在开设英语的学校,小学英语教师大都是非正式院校毕业的,他们中有不少人只是学过几年英语而已,就站在了英语讲台上。试问这样的环境里出来的学生能有什么能力和技能呢?所以实施农村中学英语素质教学给广大中学教师提出了更高的要求,对于我们农村中学的教师来说,如何改变现状,我觉得应该做到以下几点: 一、重视教研,不断学习。 一直以来中学教研,在农村处于名存实亡的地位,好多农村英语教师只注重机械重复自己固有的教学模式,不注

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