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英语要回答的问题 一、农村的初中英语教育特别艰辛，学生的厌学、弃学严重打击了教师的教育激情，也带来了很多的教学障碍。如罗涤明老师提出的“如何正视和解决农村英语教学的存在问题？”和黄尙明老师的“如何培养农村学生学习英语的兴趣？”等。 如何正视和解决农村英语教学的存在问题：农村英语教师最有待提高的就是专业素质和理念更新，因此要加强教师理念和专业能力培训，拓宽教师视野，从教学理念，方法和技能方面快速更新。可以通过从外面聘请有经验的优秀教师对农村英语教师进行培训，也可以选派少数教师到专门的师范院校进修，回来后与其他老师交流经验。这种交流不仅要在本校进行，还应该扩大到各个学校之间。为有经验的优秀教师搭建平台，加强交流，提高整个教师队伍的综合素质。 如何培养农村学生学习英语的兴趣：增强趣味教学，采取灵活多样、能吸引学生的教学方法和教学手段，增强驾驭课堂的能力。课堂上多留给学生时间和空间，培养学生自主学习的能力，使学生真正成为课堂的主人。同时，合理地运用实物或图片、简笔画、多媒体课件等，呈现的情景更加直观有趣，也可把学生拉到室外训练，用户外实物进行简单的对话练习，在设计对话练习和作业，使每个学生都能够产生自信心。 二、家庭教育与学校教育无法达成共识，给教师带来了教育的障碍和压力。如陈惠芳老师提出的“如何做好老师与家长的互动？”和温明仪老师提出的“如何与无理取闹的家长沟通？”等。 如何做好老师与家