托班社会教案宝宝找妈妈.docx

托班社会教案宝宝找妈妈 第 PAGE \* Arabic \* MERGEFORMAT 1 页 托班社会教案宝宝找妈妈 篇一：小班教案：瓜子宝宝找妈妈 小班科学活动：瓜子宝宝找妈妈 活动目标： 1．比较西瓜子、南瓜子、葵花子三种瓜子的明显特征，知道它们分别是西瓜、南瓜、向日葵的种子。 2．愿意参与活动，体验与瓜子宝宝游戏的快乐。 活动准备： 1． 幼儿操作材料：每组三盘瓜子、每人一个瓶子； 2． 教师操作材料：一个罐子（内装三种瓜子）、西瓜与南瓜实物一个、向日葵花一朵、音乐磁带 活动过程： 一、猜猜引题（3分钟） 1．猜猜游戏，引出活动 师：（出示罐子）这是什么呀？穿着衣服的罐子还会唱歌呢，你听听。（教师摇动罐子） 师：猜猜里面有什么？（根据幼儿回答，及时回应） 师：想看看到底是谁在唱歌吗？（揭示答案） 师：现在跟着瓜子宝宝来热热身，跳个舞吧！ （引导幼儿有节奏跳跳拍拍：如跳跳跳，跟着瓜子宝宝跳跳跳；抖抖抖，跟着瓜子宝宝抖抖抖；转转转，跟着瓜子宝宝转转转）。 二、看看说说，比较不同（7分钟） 1．幼儿观察比较三种瓜子的不同： 师：老师在每一张桌上放了三盘瓜子。等一下请小朋友看看，这些瓜子宝宝长得什么样？闻一闻有什么好闻的气味？捏一捏有什么感觉？ 2．幼儿每4人一组，自由观察瓜子，教师及时介入，引导幼儿看看，摸摸，捏捏，闻闻。（此环节约放3—4分钟） 3．幼儿观察后的交流： （1）师：桌上有几种不同的瓜子宝宝？ 瓜子宝宝长得有趣又不一样，什么不一样？（根据幼儿的回答，及时了解瓜子的明显特征） （2）师：这三种瓜子宝宝颗粒大小不一样，有的大有的小；颜色也不一样，有黑的，也得白的；个子也不一样，有的长有的短。 （3）师：瓜子捏捏有什么样的感觉？问问有什么气味？ 三、实物验证，认识名称（5分钟） 1．瓜子宝宝都有自己的妈妈呢。看，来了两位妈妈找瓜子宝宝，你认识吗？（出示西瓜南瓜） 2．你想想，哪种瓜子是西瓜、南瓜的宝宝？（幼儿猜想） 3．有什么好办法知道呢？（引出切开来） 4．教师先切南瓜验证：你发现了吗？南瓜妈妈的宝宝，名字就叫南瓜子。 切西瓜：西瓜妈妈的宝宝，名字叫什么呢？（西瓜子） 5． 师：猜一猜这是谁的宝宝？ 6．看看一组有意思的照片后（出示向日葵的生长照片）： 师：图片上的是什么？葵花妈妈的宝宝叫什么名字吗？（葵花籽） 7．巩固小结：三种瓜子都找到了自己的妈妈，也都有自己的名字。这是……….. 四、操作游戏，巩固提升（3分钟） 1．师：桌上的瓜子宝宝送回自己的妈妈那儿好不好？ 师：（手拿有图片张贴的瓶子进行讲解示范）瓶子上贴的是什么照片？照片告诉我们应该放哪种瓜子？ 2．幼儿人手一个瓶子，根据瓶子上相应的图片找相应的瓜子，并提醒幼儿盖紧瓶盖（2分钟） 3．一起唱歌跳舞（分角色唱歌、一起唱歌）。 篇二：小班健康活动--小动物找妈妈 小班健康活动－－小动物找妈妈 小班健康活动:小动物找妈妈 彩香小学附属幼儿园 王蕾 活动目标： 1.练习走、爬、钻、等各种动作，并能有所创新。 2.培养积极参加活动的兴趣和勇敢大胆的精神。 3.愿意和同伴交流协商，提高社交能力。 活动准备： 1.晨间体锻活动中让幼儿自由玩钻圈、平衡木和爬垫。 2.鸡、猫、乌龟头饰各为幼儿人数的三分之一。 3.三位佩带鸡妈妈、猫妈妈、乌龟妈妈头饰的老师站在场地周围。 4.鸡妈妈前设置一个平衡木，猫妈妈前设置一个铁圈，乌龟妈妈前设置爬垫，垫子上用皱纹纸装饰成草地。 5.录音机、磁带。 6.各种糖果若干斤。 过程 一.激发兴趣 1.教师带领小动物们来到场地上，亲切的说：ldquo;小动物们，们要做早操了！rdquo;在音乐伴奏下，幼儿做伸臂、弯腰、踢腿的动作走到场地中央。 2.ldquo;小动物们，你们的妈妈今天都来和你们做游戏了，谁能不怕困难，钻过圈、走过小桥、爬过垫子，找到妈妈，妈妈就会给你一个最好的礼物，你们愿意吗？rdquo; 二.游戏ldquo;小动物找妈妈rdquo; 1.教师：ldquo;小动物们，你们要去找你们的妈妈了，小鸡宝宝找鸡妈妈，但是前面有一座桥。小猫宝宝找猫妈妈，但是前面有一个山洞。小乌龟宝宝找乌龟妈妈，但是前面有一大片草地。小动物们，你们怎么办呢？rdquo;（幼儿自由回答）ldquo;对了，们要走过小桥，钻过山洞，爬过草地，不怕困难找到妈妈，妈妈会给你一个最好的礼物，拿到了礼物就回到老师这里，好吗？rdquo; 2.第一次游戏。教师细心观察鼓励幼儿大胆走、爬、钻，游戏结束后请动作多样的幼儿上来个别示范，进行表扬。教师提出第二次游戏的要求：请小朋友用各种方法走、爬、钻。 3.请幼儿找一个[1][2]下一页 好朋友相互交换头饰进行第二次游戏。教师观察幼儿是否有新的动作。即时表扬。 4.教师提出第三次游戏要求：想想看还能 篇三：小班语言