2016年秋华师大版九年级数学上册习题：23.1.1 课后作业：方案（B）--部分题来源于《点拨》.docVIP

23.1.1 成比例线段 课后作业：方案（A） 一、教材题目：P51 T1-T4 1．判断下列线段a、b、c、d是否是成比例线段： (1)a＝2 cm，b＝4 cm，c＝3 m，d＝6 m； (2)a＝0.8，b＝3，c＝0.64，d＝2.4. 2．已知线段a、b、c满足关系式eq \f(a,b)＝eq \f(b,c)，且b＝4，那么ac＝________． 3．已知eq \f(a,b)＝eq \f(3,2)，那么eq \f(a＋b,b)、eq \f(a,a－b)各等于多少？ 4．(1)根据图示求线段比：eq \f(AC,CD)、eq \f(AC,CB)、eq \f(CD,DB)； (第4题) (2)试指出图中所有成比例的线段． 二.补充: 部分题目来源于《点拨》 1．把mn＝pq写成比例式，写错的是(　　) A.eq \f(m,p)＝eq \f(q,n)　　 B.eq \f(p,m)＝eq \f(n,q) C.eq \f(q,m)＝eq \f(n,p) D.eq \f(m,n)＝eq \f(p,q) 6．若eq \f(x,y)＝3，则eq \f(x＋y,y)＝________． 9．判断下列各组线段是否成比例？ (1)3 cm、5 cm、7 cm、4 cm； (2)12 mm、5 cm、15 mm、4 cm. 13．若eq \f(a,b)＝eq \f(c,d)＝eq \f(e,f)＝0.5，则eq \f(3a－2c＋e,3b－2d＋f)＝______． 答案 教材 1．解：(1)∵eq \f(a,b)＝eq \f(2,4)＝eq \f(1,2)，eq \f(c,d)＝eq \f(3,6)＝eq \f(1,2)，∴eq \f(a,b)＝eq \f(c,d)，∴线段a、b、c、d是成比例线段． (2)∵eq \f(a,c)＝eq \f(0.8,0.64)＝eq \f(5,4)，eq \f(b,d)＝eq \f(3,2.4)＝eq \f(5,4)，∴eq \f(a,c)＝eq \f(b,d)，∴线段a、c、b、d是成比例线段． 2．16　点拨：由eq \f(a,b)＝eq \f(b,c)，得ac＝b2＝16. 3．解：∵eq \f(a,b)＝eq \f(3,2)，∴eq \f(a＋b,b)＝eq \f(a,b)＋1＝eq \f(3,2)＋1＝eq \f(5,2).∵eq \f(a,b)＝eq \f(3,2)，∴eq \f(b,a)＝eq \f(2,3)，∴eq \f(b－a,a)＝eq \f(b,a)－1＝eq \f(2,3)－1＝－eq \f(1,3)，∴eq \f(a－b,a)＝eq \f(1,3)，∴eq \f(a,a－b)＝3. 点拨：本题还可以这样做：设a＝3k，b＝2k(k≠0)，则eq \f(a＋b,b)＝eq \f(3k＋2k,2k)＝eq \f(5,2)，eq \f(a,a－b)＝eq \f(3k,3k－2k)＝3. 4．解：(1)eq \f(AC,CD)＝eq \f(1,2)，eq \f(AC,CB)＝eq \f(1,2＋4)＝eq \f(1,6).eq \f(CD,DB)＝eq \f(2,4)＝eq \f(1,2).(2)线段AC、CD、CD、DB是成比例线段；线段AC、AD、CD、CB；CD、AD、DB、CB也分别是成比例线段． 点拨 1．D　点拨：根据比例的基本性质来验证，选项A、B、C都可得mn＝pq，选项D得mq＝np. 6．4　点拨：先用含有y的代数式表示x，即x＝3y，然后把x＝3y代入eq \f(x＋y,y)进行求值． 9．解：(1)四条线段的长度按从小到大的顺序排列为：3 cm，4 cm，5 cm，7 cm. 方法一：因为3∶4≠5∶7，所以长度分别为3 cm，4 cm，5 cm，7 cm的四条线段不成比例． 方法二：因为3×7≠4×5，所以长度分别为3 cm，4 cm，5 cm，7 cm的四条线段不成比例． (2)5 cm＝50 mm，4 cm＝40 mm， 四条线段的长度按从小到大的顺序排列为：12 mm，15 mm，40 mm，50 mm. 方法一：因为12∶15＝40∶50，所以长度分别为12 mm，15 mm，4 cm，5 cm的四条线段成比例． 方法二：因为12×50＝15×40，所以长度分别为12 mm，15 mm，4 cm，5 cm的四条线段成比例． 点拨：判断四条线段是否成比例，我们可以先将其按由短到长的顺序排列，计算前两条线段的长度的比与后两条线段的长度的比，看两个比值是否相等；也可以计算最长线段和最短线段的长度的积及另外两条线段的长度的积，若两积相等，则这四条线段成比例；若积不相等，则这四条线段不成比例． 13．0.5　点拨：由eq \f(a