雁荡山的得名.docVIP

中班语言：雁荡山的得名 活动目标：1 了解雁荡山得名由来。 2 理解诗句内容，丰富词汇：“芦苇、荡、雁”。 3 激发幼儿热爱家乡的情感。 活动重点：了解雁荡山得名由来，理解诗句内容。 活动难点：感知雁荡山的得名，萌生热爱家乡的情感。 活动准备：ppt课件。 活动过程： 导入活动：家乡的名字。 师：小朋友，你们知道我们的家乡叫什么名字吗？ 幼：雁荡山。 师：那谁来猜猜看这么好听的名字是怎么来的呢？ 幼儿自由猜想。 教师小结：原来这么好听的名字跟这些事物有关。 学习诗句，了解雁荡山的得名。（点击ppt课件） 认识芦苇和大雁。 ——认识“芦苇”，（芦苇一般长在潮湿有水的湖泊。） 理解动词：“荡”的意思，鼓励大胆尝试用肢体动作表现出来。 ——认识“大雁”（介绍大雁是一种候鸟，随季节气温的变化而成群迁徙，秋天时，大雁会成群排成人字形或一字形飞到南方来过冬。） 理解诗句内容，了解雁荡山的得名。 ——在我们的家乡有一座很高的山，山上有一个湖，叫雁湖。长年都有水，从不干枯。学习诗句：岗顶有湖。 ——正因为这里都有水，适合什么植物生长？（芦苇） 学习诗句：芦苇丛生。 风吹来，芦苇会怎么样？（随风飘荡）学习诗句：结草为荡。 谁飞来住下来过冬呢？（大雁） 秋天飞来的大雁还可以叫“秋雁”。 学习诗句：秋雁宿之。 师幼一起边看ppt,边学习