小学四年级语文下册 第4单元 15《舞动的北京》名师公开课省级获奖课件3 语文s版.pptVIP

舞动的北京 2008年北京奥运会会徽 奥运五环代表的意义 2003年8月3日北京天坛公园 中国印.舞动的北京 中国名片 齐声朗读3—4段，想一想： 课文是按什么顺序来写会徽的？ 【从上到下】的顺序 会徽上部分是什么样的？ 上部分是一个近似椭（tuǒ）圆形的中国传统印章，上面刻的是一个向前奔跑、舞动双手迎接胜利的运动员的图案。 中国印章 古时称作玺、“印章”、“戳子”等等，是历史上出现过的各种习惯称呼。 古印章流行于古代，其古朴、稚拙的风貌体现着不同时代的人们对于美的理解与追求，浸透着历史的深沉和神秘的美感。 小知识： 篆书：篆书是大篆、小篆的统称。 大篆指甲骨文、金文、籀文、六国文字，它们保存着古代象形文字的明显特点。 小篆也称“秦篆”，是秦国的通用文字，大篆的简化字体。在汉文字发展史上，它是大篆由隶、楷之间的过渡。 篆书书法欣赏 “精诚所至，金石为开”，这枚以先贤明言创意、以金石印章为形象的奥运会徽，是中国人民对于奥林匹克的敬重与真诚。  会徽下部分是什么样的？ 下部分是用毛笔书写的“Beijing2008”的字样和奥运五环标志，将奥林匹克精神与中国传统文化完美地结合起来。同时也表明了奥运会举办的地点和时间。 毛笔：直到秦实行“书同文，车同轨”，才将笔的各种名称统一称作“笔”。相传秦将蒙恬曾在善琏村取羊毫制笔，在当地被人们奉为笔祖。 奥运主旨： 奥运主旨 你们认为这个会徽怎么样？ 人们认为这个会徽怎么样？ 大气而又别致，充满了动感和活力，体现了灿烂的中华文明，也体现了奥林匹克运动“更快、更高、更强”的主旨（zhǐ）。 说说感想： 看到我们自己民族的设计，得到别人的赞许，你心中有什么想法? 说一说 创设情境： 假如你是北京奥运使者，又恰巧遇到了一群外国友人，因为他们不了解中国，所以看不懂这个会徽，你打算如何介绍“中国印·舞动的北京”，让他们清楚明白地知道其含义呢？ 建议: 可按照从上到下，先整体再局部，或先背景再图案的顺序来介绍。 注意吐词清楚、声音洪亮。 你可以以这样的句子作为开头: 大家好!我是2008北京奥运会使者，你现在看到的是北京奥运会会徽，它的名字叫“中国印·舞动的北京”…… 　　　　 你可以以这样的句子作为开头: 大家好!我是2008北京奥运会使者，你现在看到的是北京奥运会会徽，它的名字叫“中国印·舞动的北京”…… 按照从上到下，先整体再局部，或先背景再图案的顺序来介绍。 他们也更加坚定了自己的信念：2008年北京奥运会必将办成一届出色的奥运会。