静宜大学英国语文学系硕士班99学年毕语言组研究生施凯翊论文.DOC

靜宜大學英國語文學系碩士班 99學年畢 語言組研究生：施凱翊 論文題目: 從MSN看台灣電腦中介傳播的語言使用與語碼轉換 Language Use and Code-Switching in Computer-Mediated Communication, focusing on MSN Messenger in Taiwan 序言 人生就是一連串意外的交織，每一步都已先預先留下了伏筆﹗回想起當年的大學生活，所有的課程都是以文學為主，然而；史學悠揚的學風並沒有讓我如沐春風，對文學我只能高舉雙手地降投。我從文學出走，教學理論又過度理想化地讓我無法接受，我該選擇什麼研究所? 深思熟慮後，我選擇了語言學! 懵懂的我帶著徬徨忐忑的心進入了語言學的殿堂，感謝靜宜大學優良的師資團隊啟蒙了我對語言學的感知，一路上師長地敦敦教誨讓我受益良多，謝謝有您們的教導才有今日的我。昔日的文學逃兵、對語言學一無所知，怎會料想到我能以語言學的論文獲得獎學金，最重要地是要感謝我的指導教授—黃麗蓉老師，我能成就我論文，是因為她無私地指導、不間斷地鼓勵，在我躊躇不前時；給予我向前的勇氣，在我生理心理都備受煎熬時；適時地安慰平撫我的情緒。有這雙溫暖的雙手牽引我，才讓我能有此殊榮獲得包宜蘭修女獎學金，這份榮譽與她共享!! 憶起埋首案頭做論文的日子，只能用兩句話來形容: 樸實無華的生活、無比豐沛的心靈。每日在圖書館、咖啡店、住家駐足，每日每夜也只能與論文為伍，與其說乏善可陳、倒不如說逐步踏實。讀著學者精闢入裡的見解，我想像著與他們高談闊論地交換意見，語言學界百家爭鳴，涉略包羅萬象的理論能夠開闊自己的視野、激盪自己的想法，日後都是成就論文的基石，每日在學海中沉潛，讓我的心靈富足。撰寫論文看似是個人的單打獨鬥，事實上在其背後卻交織著許許多多有形無形的助力：老師的指導、同學的打氣、家人的支持，才能讓論文臻至完善。寫論文並非一蹴可成、更沒有捷徑，必須一步一腳印地用心去完成，一點一滴地文字堆砌，經過老師的雕琢，一來一回的批閱改進，才有日後成功的契機，這當中需要有無比的勇氣與信心去克服無法預知的挫折與低潮，“堅持”是完成論文的不二法門!! 以下是我的心路歷程與學弟妹共勉之~ 常人言: 萬事起頭難，論文起頭也不簡單，如何設定適當的論文題目﹖我個人認為可以尋找出自己感興趣的方向在哪裡，有了大方向後，多閱讀、多收集相關的書籍、期刊、碩博士論文，也可多利用書籍的references去找到類似議題的書目，大量閱讀是著手論文前的第一步，此時也是日後論文文獻探討的累積，在閱讀的過程中會有許多靈感，每個觸動你的點都要將它記錄，進一步分析研究方向是否可為，將找到的資料做以file檔做主題式的分類也有助於文獻探討的書寫。然而；要讀書但不能盡信書，在咀嚼書中的文字後，一定要有自己的見解，再從中箇中求異有助於找出自己能夠研究的論點。找指導教授之前，至少要先有頭緒知道自己想研究的什麼，可準備一張A4的outline以四個wh和一個h問句來列出自己的論點: Where—寫出研究方向，What—想研究的論點(題目)，Why—為什麼要研究(動機)，Who—有哪些學者做過類似的題目(文獻探討；理論基礎)，How—如何做(研究方法)，經過這樣的自問自答可釐清論點並與指導教授討論是否可行，如此一來論文便有了雛型。勾勒出有形的寫作架構後，也要為自己無形的時間做妥善的規劃，謝謝黃麗蓉教授在我們第一次meeting時提醒我撰寫論文一定要為自己量身訂做一個時間表，每個人的情況不同，因此要針對自己來做安排較適切，畢竟寫論文並非一朝一夕，有了時間表也會比較有目標，除此之外；要固定2-3週與指導教討論期間的寫作是否有問題，做逐步地修改，也能避免寫作出現盲點或離題。以我為例；我將提proposal口試設為時間表的分界點，儘管proposal口試只需要15頁左右的書面，但我將它設為完成論文的前三章，在第一次口試後，可以針對口試委員所提出的看法，用不同的角度審視自己的論文，使得前三章能更加完善。在此；感謝賴春燕教授兩度擔任我的口試委員(proposal以及論文校內口委)，在報告前總為我加油打氣以平撫我緊張的情緒，並對我的proposal給予肯定，賴老師的鼓勵對我日後的寫作注入一劑信心。Proposal之後，便開始將重心放在整理所收集到的data，有了結果後便開始著手第四章、第五章，Discussion是針對自己的data做分析並寫出自己的看法，因此需要較多的時間去著墨，也可能出現寫作鬼打牆的停滯期，頭腦似乎暫停運作再也榨不出一個字來，因此；走走停停是正常的，當然也有可能會有落後自己所設下的進度，要提醒自己隨時隨地調整腳步，才能繼續往前進。 其實，寫論文是一